Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Die Kinder der 2. und 3. Klasse wurden zu kleinen Forscherinnen und Forschern und beschäftigten sich in einer spannenden Unterrichtseinheit mit der Frage: Was bewirken Tenside? Anhand eines einfachen, aber eindrucksvollen Experiments lernten sie, wie Seife und Waschmittel Schmutz lösen können.Experiment: Ruß und Wasser – …
Die Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse wurden zu kleinen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und beschäftigten sich in einem spannenden Experiment mit der Dichte des Wassers. Ihr Ziel war es herauszufinden, wie man die Dichte so verändern kann, dass ein Ei, das normalerweise am Boden liegt, …
Im Rahmen des Mathematikunterrichts führten die Schülerinnen und Schüler ein Laufdiktat zur schriftlichen Addition im Zahlenraum 1.000 durch. Dabei waren im gesamten Schulgebäude Ergebnisse von Rechenaufgaben aufgehängt. Jede Lösung führte die Kinder zur nächsten Aufgabe, sodass sie sich Schritt für Schritt durch die Stationen arbeiten …
In der 1. Klasse entwickelten die Kinder eigene Rechengeschichten zum Thema Subtraktion. Die Lernaktivität fand sowohl im Turnsaal als auch draußen im Freien statt und verband Bewegung, kreatives Erzählen und mathematisches Denken auf spielerische Weise.Zunächst sammelten die Kinder in Kleingruppen Ideen für kurze Minusgeschichten. Dabei …
Im Sachunterricht beschäftigten sich die Kinder der 3. Klasse mit dem Thema Frühlingsblumen und lernten, dass viele von ihnen aus Zwiebeln wachsen. Gemeinsam besprachen wir, wie Zwiebelpflanzen aufgebaut sind und was sie zum Wachsen brauchen: Erde, Wasser, Licht – und ein wenig Geduld.Im Anschluss daran …
In ihrer Forscherstunde gingen die Kinder der 2. und 3. Klasse einer spannenden Frage aus dem Alltag nach: „Was wäscht im Waschmittel – und warum schäumt Wasser manchmal mehr und manchmal weniger?“ Um diese Forscherfrage zu untersuchen, arbeiteten die Kinder mit zwei Schraubgläsern: eines wurde …
Die Kinder der 1. Klasse gingen in dieser Woche der spannenden Frage nach, warum manche Gegenstände – obwohl sie eigentlich schwerer als Wasser sind – trotzdem auf der Wasseroberfläche schwimmen können. Im Mittelpunkt stand dabei die Oberflächenspannung des Wassers. In kleinen Forschergruppen durften die Kinder …
Im Mathematikunterricht beschäftigten sich die Kinder der 2. Klasse intensiv mit den kleinen 1×1‑Malreihen. Dabei entdeckten sie spielerisch, welche Produkte in mehreren Malreihen vorkommen und wie sich die einzelnen Reihen voneinander unterscheiden. Zur besseren Übersicht erhielt jede Malreihe eine eigene Farbe. Reihum nannten die Kinder …
Im Rahmen des Sachunterrichts wurden in der 2. Klasse zentrale Inhalte der digitalen Grundbildung vermittelt. Die Schülerinnen und Schüler übten dabei den sicheren und zielgerichteten Umgang mit dem iPad und setzten dieses aktiv zur Informationssuche und -verarbeitung ein. Über einen QR‑Code gelangten die Kinder zu …
Mit großer Neugier machten sich die jungen Forscherinnen und Forscher an zwei spannende Experimente rund um das Thema Eis. Dabei stellten sie Vermutungen an, beobachteten genau und machten erstaunliche Entdeckungen. Experiment: Wo schmilzt Eis schneller – auf dem Teller oder in der Mütze?Zunächst wollten die …
Die Kinder der 1. und 2. Klasse beschäftigten sich im Sachunterricht mit dem spannenden Thema Eis und Eisberge. Zu Beginn überlegten sie gemeinsam, wie ein Eisberg aussieht und weshalb er im Wasser schwimmt. Anschließend führten die Kinder kleine Experimente durch. Sie gaben „Mini-Eisberge“ ins Wasser. …
Die jungen Forscherinnen und Forscher der Klasse gingen der spannenden Frage nach: Wie schaffen es Seehunde, Robben oder Eisbären, im eiskalten Wasser zu überleben, ohne zu erfrieren? Um das herauszufinden, führten die Kinder ein einfaches, aber sehr eindrucksvolles Experiment durch. Eine Hand wurde dafür mit …
Im Sachunterricht beschäftigten sich die jungen Forscherinnen und Forscher der Klasse intensiv mit den Themen Temperatur und Wärmeübertragung. Mit zwei einfachen, aber eindrucksvollen Experimenten entdeckten sie, wie unterschiedlich sich Wärme anfühlen kann und welchen Einfluss Farben auf die Erwärmung durch Sonnenlicht haben. Wie fühlen sich …
Im Sachunterricht beschäftigten sich die jungen Forscherinnen und Forscher der Klasse intensiv mit den Themen Temperatur und Wärmeübertragung. Durch zwei anschauliche Experimente konnten sie erleben, wie unterschiedlich sich Wärme anfühlen kann und welchen Einfluss Farben auf die Erwärmung durch Sonnenlicht haben. Experiment: Wie nehmen unsere …
In der 2. Klasse erwartete die Kinder heute ein ganz besonderes Lernangebot: Ein abwechslungsreich gestaltetes Lernbuffet zur ersten Malreihe – der 10er-Malreihe. Mit großer Neugier und viel Motivation machten sich die Schülerinnen und Schüler daran, die verschiedenen Materialien zu entdecken und auszuprobieren. Das Lernbuffet bot …
Die Kinder stellten in einem handwerklich-künstlerischen Projekt winterliche Nagelbilder her und bewiesen dabei viel Geschick, Geduld und Kreativität. Schritt für Schritt entstanden kleine Kunstwerke, die den Winter in all seinen Facetten zeigen. Zu Beginn wurden die Holzstücke sorgfältig geschliffen, sodass eine glatte Oberfläche entstand, auf …
Die jungen Forscherinnen und Forscher machten sich an zwei spannende Experimente rund um das Thema Eis. Mit viel Neugier, Forschergeist und Freude am Ausprobieren gingen sie wichtigen Fragen nach und machten spannende Entdeckungen. Experiment: Wo schmilzt Eis schneller – auf dem Teller oder in der …
Die Kinder der 4. Klasse gestalteten heute kreative Namensschilder aus Holz, bei denen handwerkliches Geschick und Genauigkeit gefragt waren. Zu Beginn schrieb jedes Kind seinen Namen in zweidimensionaler Form auf ein Blatt Papier. Dieses Schriftbild legten sie anschließend sorgfältig auf ein vorbereitetes Holzstück. Entlang der …
Die Kinder der 4. Klasse erlebten einen äußerst spannenden und lehrreichen Vormittag mit Andreas Wölfl zum Thema „Erneuerbare Energie“. Gleich zu Beginn wurden alle Schülerinnen und Schüler zu echten Energie-Agentinnen und -Agenten ernannt – inklusive persönlichem Ausweis, der für große Begeisterung sorgte. Im Laufe des …
Jonas experimentierte heute mit verschiedenen Zutaten, um seine eigene Knete herzustellen. Dafür verwendete er Mehl, Salz, Zitronensäure, Öl, Wasser und Lebensmittelfarbe. Zuerst vermischte er die trockenen Zutaten sorgfältig miteinander. Anschließend gab er Öl und warmes Wasser hinzu und knetete die Masse so lange, bis eine …
Die Kinder der 1., 2. und 3. Klasse beschäftigten sich heute intensiv mit dem Thema Codieren und Decodieren. In Partnerarbeit entwickelten sie eigene Bewegungs-Codes, indem sie Schritt für Schritt Befehle notierten, die später von der Partnerin oder dem Partner überprüft werden mussten. Nachdem die Codes …
Die Kinder der 1. Klasse arbeiten täglich mit der „Zahl des Tages“. Dabei wird nicht nur das Schreiben und Lesen der Zahl geübt, sondern auch die verliebten Zahlen (Partnerzahlen, die zusammen 10 ergeben) werden regelmäßig wiederholt. Die Kinder lernen verschiedene Darstellungsmöglichkeiten kennen: als Zahl, als …
Die Kinder der 3. und 4. Stufe setzten sich im Unterricht intensiv mit dem Thema Stromkreis auseinander. Dabei stand das praktische Arbeiten und eigenständige Forschen im Mittelpunkt. Zunächst bauten die Schülerinnen und Schüler einen einfachen Stromkreis auf und lernten die grundlegenden Bestandteile wie Stromquelle, Leitungen …
In einer spannenden Forscherstunde erlernten die Kinder der 1. und 2. Stufe spielerisch die Grundlagen des Programmierens mit den Bee-Bots. Mit großer Neugier schalteten sie die kleinen Roboter ein und machten sich mit deren Funktionen vertraut. Gemeinsam beschäftigten sich die Kinder mit den wichtigsten Befehlen: …
Die Kinder der 2. Klasse führten ein Rechenrennen im Zahlenraum bis 100 durch und übten dabei Addition und Subtraktion auf spielerische und bewegte Weise. Die Schülerinnen und Schüler lösten Rechenaufgaben auf einem Arbeitsblatt und suchten im Schulhaus die passenden Monster mit den richtigen Lösungszahlen, schnitten …