Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Sophia hat mit den Bausteinen einen sehr großen und schönen Feen- oder Zauberstab gebaut und freut sich, ihn zeigen zu dürfen. Diese Bausteine können ineinandergeschoben oder zusammengebaut werden. Die Kinder entfalten dabei sehr viel kreatives Gestalten und bauen interessante Dinge. Ihre räumliche Vorstellungskraft wird ebenfalls …
Die Kinder bearbeiten mit Hilfe des Lernmaterials “Lernen im Netz” Advent- und Weihnachtsbräuche. Dazu bekommen sie Arbeitsblätter, auf denen Arbeitsaufträge stehen, die sie mit Hilfe der angegebenen Links bearbeiten. Sie recherchieren zu zweit oder zu dritt im Internet und befüllen anschließend die Arbeitsblätter.
Die Forscherinnen und Forscher der 1. Klasse stellen eine Knallkanone her und versuchen damit eine Flamme zu löschen. Sie ziehen am Luftballon und zielen gut auf die Flamme. Aus der Knallkanone kommt nicht einfach ein Luftstoß, sondern ein Luftwirbel heraus. Die Flamme wird somit ausgewirbelt, …
Heute ist richtig viel los beim Forschen. Zuerst bekommen die jungen Forscherinnen und Forscher den Auftrag ein Kügelchen im Flaschenhals mit voller Puste in die Flasche zu blasen. Sie bemerken, dass dies nicht gelingt. Wenn man in die Flasche fest hineinpustet, staut sich die Luft …
Die Kinder der unverbindlichen Übung “Die Natur mit allen Sinnen erleben” planen und bauen aus Tetrapacks Vogelfutterhäuschen. Die Prototypen, die erstellt wurden, müssen noch auf ihre Funktionsweise getestet werden, erst dann bauen sie das endgültige Haus. Der Winter kommt bestimmt und die Vögel sind wie …
Die jungen Forscherinnen und Forscher der 4. Klasse bauen auch einen Drehflügler, um zu zeigen, dass warme Luft aufsteigt und das Windspiel antreiben kann. Sie können auch ihre mechanische Hand mit nach Hause nehmen.
Die jungen Forscherinnen und Forscher führen ein Experiment zum Thema “Was passiert, wenn sich Luft erwärmt?” durch. Dabei können sie sehr gut beobachten, dass warme Luft mehr Platz braucht als kalte Luft. Sie stülpen einen Luftballon über eine Flasche mit kalter Luft und geben die …
Unsere Tanne wird heute von den Kindern der 3. Klasse mit neuem Schmuck behangen. Im Werkraum wird gezeichnet, gehämmert, gebohrt und Fäden werden gespannt. Die Kinder haben auf eine Holzscheibe mit Nägeln und Faden ein wunderschönes Spannbild gemacht. Die Symbole, die sie verwendet haben, sind …
Auch die Kinder der 2. Klasse versuchen eine Kerze hinter einer Flasche oder hinter einer Kartonschachtel auszupusten und stellen fest, dass die Kerze hinter der Flasche erlischt und hinter dem Karton nicht. Der Grund dafür ist, weil sich die Luft bei runden Gegenständen teilt und …
Die jungen Forscherinnen und Forscher versuchen heute eine Kerze auszublasen, wenn davor eine Glasflasche oder ein Tetrapack steht. Beim Tetrapack ist es unmöglich, die Kerze auszublasen, weil die Luft nach links und rechts fließt und an den Kanten der Packung Wirbel bildet. Wenn man gegen …
Die jungen Forscherinnen und Forscher der 3. und 4. Klasse führen Experimente zu Luft und Feuer durch. Warme Luft steigt auf und bewegt das Windspiel der Kinder der 3. Klasse. Die Kinder der 4. Klasse bauen eine Schallkanone aus Dosen und löschen damit das Feuer. …
Die Kinder der 2. Klasse bauen ein Windspiel, um zu zeigen, dass warme Luft aufsteigt und ein Windspiel in Bewegung versetzen kann. Entweder zündet man eine Kerze an, oder man stellt das Windspiel über einen Heizkörper.
Die Kinder der 1. Klasse forschen mit ihrem gebastelten Windspiel. Sie lernen dabei, dass warme Luft aufsteigt und dadurch ein Windspiel antreiben kann. Diese Windspiele gibt es zur Advent- und Weihnachtszeit in vielen Haushalten. Es ist nur eine Wärmequelle notwendig und das Rad wird angetrieben.
Unsere Kinder der 1. Klasse erleben einen spannenden ProHolz Workshop. Sie schauen sich viele Holzarten von unterschiedlichen Bäumen, deren Früchte und Samen an. Sie schauen, riechen an den Holzarten und befühlen sie – so nehmen sie diese mit allen Sinnen wahr. Aus den Zapfen entnehmen …
Eine ganze Woche lang dreht sich alles um den Apfel. Das Thema Apfel wird fächerübergreifend erarbeitet. In Sachunterricht wird der Apfel zerschnitten und alle Teile des Apfels werden genau angeschaut, viel Wissenswertes zum Apfel erfahren die Kinder. Aus dem Apfelspalten werden köstliche getrocknete Apfelchips hergestellt. …
Die jungen Forscherinnen und Forscher wissen bereits, dass warme Luft aufsteigt, nun geht es darum dies auch sichtbar zu machen. Dafür bauen sie ein Windspiel, die Wärmequelle ist eine Kerze. Die brennende Kerze erzeugt warme Luft, diese steigt auf und dreht das liegende Windrad an.
Die jungen Forscherinnen und Forscher der 1. Klasse bauen ein Windspiel, um herauszufinden, ob warme Luft aufsteigt und ein Windspiel antreiben kann. Es sind viele einzelne Arbeitsschritte notwendig bis das Windspiel fertig ist. Deshalb werden die Kinder in der nächsten Forscherstunde daran weiterarbeiten. Sie wissen …
Die Kinder der 4. Klasse nehmen am MINT-Projekt “Regionale Produktanalyse” in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark, Kraft-das Murtal und der Bildungsdirektion Steiermark teil. Der Partnerbetrieb unserer Schule ist Zeman Bauelemente aus Scheifling. Frau Anna Martic und der Lehrling Gabriel Schwab kommen in die Volksschule …
Die Forscherinnen und Forscher beschäftigen sich beim Forschen wieder mit kalter und warmer Luft. Sie wissen bereits, dass warme Luft mehr Platz braucht, also sich ausbreitet. Diesmal untersuchen sie welches Glas schneller hinunter rutschen kann, das Glas mit kalter oder das Glas mit warmer Luft. …
Die Kinder der 4. Klasse führen am Bleistift eine Produktanalyse durch. Viele Fragen müssen dazu beantwortet werden. Die Recherche im Internet ist dabei sehr hilfreich.
Die jungen Forscherinnen und Forscher beschäftigen sich weiterhin mit ihrer mechanischen Hand. Am Ende der Stunde sind einige Kinder mit ihrem Modell bereits fertig und können die Funktionsweise ausprobieren und erforschen.
Im Technik- und Design- Unterricht gestalten die Kinder der 2. Klasse aus einem Holzstück einen Igel. Zuerst müssen alle Seiten des Holzes mit dem Schleifpapier geschliffen werden. Danach bemalen die Kinder ihr Holzstück mit brauner Farbe. Nachdem die Farbe getrocknet ist, bekommt der Igel viele …
Leonie hält ein Referat über den Weltraum und die Planeten. Sie hat sich dafür sehr gut vorbereitet und referiert sehr selbstbewusst, nicht nur vor ihren Mitschülerinnen und Mitschülern, sondern auch in den anderen Klassen.
Die Kinder der 2. Klasse gehen ins Freie, um die Länge des Schulzaumes abzumessen, er hat eine Länge von 83 m. Nun geht es darum zu erforschen, wie viele Schritte ein Kind gehen muss, um diese Länge zu bewältigen. Für besonders sportliche Kinder gibt es …
Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse musizieren mit den Boomwhackers. Auf dem Monitor wird ein Lied abgespielt, dazu erscheinen die Farben der einzelnen Töne. Dementsprechend müssen die Kinder ihr Instrument einsetzen. Damit das funktioniert ist volle Konzentration erforderlich.