Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Am Dienstag, den 10.03., hat die 4. Klasse ihren Englischunterricht nach draußen verlegt. Spielerisch wurde das Thema “clothes” erarbeitet. Die Schüler*innen mussten in Teams herausfinden, welches Kleidungsstück zum jeweiligen Schriftbild gehörte. Zur Festigung wurden die neu erworbenen Vokabeln im Vokabelheft verschriftlicht.
Die Kinder der 2. und 3. Klasse wurden zu kleinen Forscherinnen und Forschern und beschäftigten sich in einer spannenden Unterrichtseinheit mit der Frage: Was bewirken Tenside? Anhand eines einfachen, aber eindrucksvollen Experiments lernten sie, wie Seife und Waschmittel Schmutz lösen können.Experiment: Ruß und Wasser – …
In der vergangenen Woche verwandelte sich der Turnsaal der 1. Klasse in eine bunte Manege. Unter dem Motto „Z wie Zirkus“, passend zum neuen Buchstaben der Woche, erlebten die Kinder im Sportunterricht eine abwechslungsreiche und spannende Zirkusstunde. Schon beim Betreten des Turnsaals fühlten sich die …
Nach ihrem spannenden Forschertag rund um Eier, Wasser und Essig durften die Kinder der 1. Klasse die noch verwendbaren Eier anschließend in der Schulküche sinnvoll weiterverwenden. Gemeinsam mit Frau Gölly bereiteten sie eine köstliche Eierspeise zu – ein praktisches und schmackhaftes Erlebnis.Zuerst erklärte Frau Gölly …
Die Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse wurden zu kleinen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und beschäftigten sich in einem spannenden Experiment mit der Dichte des Wassers. Ihr Ziel war es herauszufinden, wie man die Dichte so verändern kann, dass ein Ei, das normalerweise am Boden liegt, …
An einem sonnigen Frühlingstag nutzten die Kinder der 3. Klasse das schöne Wetter und spielten gemeinsam auf dem Sportplatz das beliebte Bewegungsspiel „Brennball“. Mit viel Begeisterung, Teamgeist und Ausdauer verwandelte sich der Pausenhof in ein großes Spielfeld. Zu Beginn erklärte die Lehrerin die Regeln, damit …
In dieser Woche verwandelte sich die Klasse 3a in eine kreative Bastelwerkstatt. Gemeinsam gestalteten die Kinder fröhliche Hühner aus verschiedenem Natur- und Transparentpapier, die nun als farbenfrohe Fensterdekoration den Klassenraum verschönern.Zunächst wurde aus stabilem Naturpapier der äußere Rahmen zugeschnitten, der die Grundform des Huhns vorgibt. …
Magdalena und Helene hielten gemeinsam ein ausführliches und gut vorbereitetes Referat über Pinguine. Sie stellten verschiedene Arten vor und erklärten die wichtigsten Merkmale dieser faszinierenden Tiergruppe.Ein weiterer Schwerpunkt ihres Vortrags war der Lebensraum der Pinguine. Die beiden Schülerinnen beschrieben anschaulich, wo Pinguine leben, wie sie …
Die Kinder der 3. Klasse arbeiteten im Sachunterricht selbstständig und in Partnerarbeit zu verschiedenen Themen rund um den Lebensraum Alpen. Ausgestattet mit iPads vertieften sie ihr Wissen durch gezielte Internetrecherche und digitale Lernangebote.Im Mittelpunkt standen dabei folgende Inhalte: Tiere der Alpen, Was ist ein Gebirge?, …
Für die Kinder war es eine ganz besondere Überraschung, als Frau Isabell Ehgartner unsere Schule besuchte und dabei drei selbst ausgebrütete Hühnerküken sowie zwei flauschige Laufentenküken mitbrachte. Schon beim ersten Blick in die Transportboxen waren die Kinder begeistert – neugierig, staunend und voller Fragen. Frau …
Im Technik- und Designunterricht lernten die Kinder der 1. Klasse den Umgang mit Wellenpapier kennen. Schritt für Schritt entstanden dabei farbenfrohe Blumen, die nicht nur kreativ gestaltet waren, sondern auch viele wichtige motorische Fähigkeiten förderten.Zu Beginn zeichneten die Kinder eine Vorlage einer Blume auf Papier. …
In der 1. Klasse fand wieder eine Fuchsstunde statt – eine ganz besondere Unterrichtseinheit, in der die Kinder ihre Begabungen, Interessen und besonderen Erlebnisse mit der Klasse teilen können. Diese Stunde bietet vielfältige Sprechanlässe und stärkt das Selbstbewusstsein sowie die Präsentationsfreude der Schülerinnen und Schüler.Zu …
In dieser Woche hielt Isabel in der Klasse ein beeindruckendes Referat über den Leoparden. Mit großer Sicherheit und gut vorbereitet stellte sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern viele spannende Informationen vor. Unterstützt wurde ihr Vortrag durch mehrere Sachbücher, in denen sie zuvor gründlich recherchiert hatte.Besonders begeistert …
In der vergangenen Woche beschäftigten sich die Kinder der 1. Klasse mit dem Verfassen eigener Texte. Ausgehend von ansprechenden Bildern schrieben die Schülerinnen und Schüler erste selbst formulierte Sätze und entwickelten dabei viel Fantasie. Zu jedem Bild überlegten sie sich nicht nur passende Beschreibungen, sondern …
Im Rahmen des Unterrichts „Kunst und Gestalten“ arbeiteten die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse an einem kreativen Osterprojekt. Dabei gestalteten sie Osterhasen mit auffälligen Schwarz-Weiß-Mustern, die jedes Kind individuell entwarf. Entstanden sind abwechslungsreiche Muster aus Linien, Punkten, Wellen und geometrischen Formen – jeder Hase …
Im Rahmen des Mathematikunterrichts führten die Schülerinnen und Schüler ein Laufdiktat zur schriftlichen Addition im Zahlenraum 1.000 durch. Dabei waren im gesamten Schulgebäude Ergebnisse von Rechenaufgaben aufgehängt. Jede Lösung führte die Kinder zur nächsten Aufgabe, sodass sie sich Schritt für Schritt durch die Stationen arbeiten …
Elisa und Joanna, Schülerinnen der 3. Klasse, hielten kürzlich ein ausgezeichnetes Referat über Kaiserin Elisabeth von Österreich, besser bekannt als Sissi. Mit großer Begeisterung beschäftigten sich die beiden mit dem Leben der berühmten Kaiserin und präsentierten spannende Fakten, die ihre Klassenkameradinnen und -kameraden sofort in …
Nach der spielerischen Recheneinheit im Turnsaal setzten die Kinder ihre Aktivitäten im Freien fort. Bei schönem, sonnigem Wetter machten wir uns gemeinsam auf den Weg zum Spielplatz. Dort ließen wir die Rechenstunde bewusst ausklingen, indem die Kinder nochmals einzelne Minusrechengeschichten in der Natur nachstellten – …
In der heutigen Erzählstunde hatten die Kinder wieder die Möglichkeit, besondere Erlebnisse, Gegenstände und Talente vorzustellen. Wie jede Woche begann die Stunde mit der Erzählung über das Wochenende mit Foxy und Julia, unserer Klassen-Fuchsfigur. Die Kinder hörten gespannt zu, welche Abenteuer Foxy diesmal erlebt hatte …
Im Rahmen der Buchstabenerarbeitung zum „Sch, sch“ starteten die Kinder der 1. Klasse ein besonderes fächerübergreifendes Projekt. Passend zum neuen Buchstaben beschäftigten sie sich in den folgenden Tagen intensiv mit dem Thema Schnecken und gestalteten daraus ein kleines Mini‑Musical mit dem Titel „Die Turboschnecke“.Zu Beginn …
Heute sorgten Sophia und Matthias in der Klasse für große Augen und staunende Gesichter. Sie hatten einen besonderen Zaubertrick vorbereitet und traten selbstbewusst vor die Mitschülerinnen und Mitschüler. Aus einem kleinen Häschen zauberten sie plötzlich zwei – ganz ohne Erklärung und völlig überraschend.Die Kinder rätselten …
In der 1. Klasse entwickelten die Kinder eigene Rechengeschichten zum Thema Subtraktion. Die Lernaktivität fand sowohl im Turnsaal als auch draußen im Freien statt und verband Bewegung, kreatives Erzählen und mathematisches Denken auf spielerische Weise.Zunächst sammelten die Kinder in Kleingruppen Ideen für kurze Minusgeschichten. Dabei …
Im Sachunterricht beschäftigten sich die Kinder der 3. Klasse mit dem Thema Frühlingsblumen und lernten, dass viele von ihnen aus Zwiebeln wachsen. Gemeinsam besprachen wir, wie Zwiebelpflanzen aufgebaut sind und was sie zum Wachsen brauchen: Erde, Wasser, Licht – und ein wenig Geduld.Im Anschluss daran …
Im Werk- und Zeichenunterricht der 3. Klasse wurde es frühlingshaft und kreativ: Die Kinder gestalteten farbenfrohe Osterhasen aus Buntpapier, um damit die Fenster und den Klassenraum zu dekorieren.Zunächst suchten sich die Schülerinnen und Schüler verschiedene Hasenvorlagen aus oder zeichneten eigene Umrisse. Mit viel Geschick schnitten …
Im Technik- und Designunterricht beschäftigten sich die Kinder der 2. Klasse mit dem Thema dreidimensionale Formen. Zu Beginn wurde gemeinsam besprochen, was der Begriff „3D“ bedeutet und wodurch sich dreidimensionale Objekte von flachen, zweidimensionalen Bildern unterscheiden. Anschließend durften die Schülerinnen und Schüler selbst kreativ werden.Aus …