Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Die Kinder der 2. und 3. Klasse wurden zu kleinen Forscherinnen und Forschern und beschäftigten sich in einer spannenden Unterrichtseinheit mit der Frage: Was bewirken Tenside? Anhand eines einfachen, aber eindrucksvollen Experiments lernten sie, wie Seife und Waschmittel Schmutz lösen können.Experiment: Ruß und Wasser – …
Nach ihrem spannenden Forschertag rund um Eier, Wasser und Essig durften die Kinder der 1. Klasse die noch verwendbaren Eier anschließend in der Schulküche sinnvoll weiterverwenden. Gemeinsam mit Frau Gölly bereiteten sie eine köstliche Eierspeise zu – ein praktisches und schmackhaftes Erlebnis.Zuerst erklärte Frau Gölly …
Die Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse wurden zu kleinen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und beschäftigten sich in einem spannenden Experiment mit der Dichte des Wassers. Ihr Ziel war es herauszufinden, wie man die Dichte so verändern kann, dass ein Ei, das normalerweise am Boden liegt, …
Magdalena und Helene hielten gemeinsam ein ausführliches und gut vorbereitetes Referat über Pinguine. Sie stellten verschiedene Arten vor und erklärten die wichtigsten Merkmale dieser faszinierenden Tiergruppe.Ein weiterer Schwerpunkt ihres Vortrags war der Lebensraum der Pinguine. Die beiden Schülerinnen beschrieben anschaulich, wo Pinguine leben, wie sie …
Die Kinder der 3. Klasse arbeiteten im Sachunterricht selbstständig und in Partnerarbeit zu verschiedenen Themen rund um den Lebensraum Alpen. Ausgestattet mit iPads vertieften sie ihr Wissen durch gezielte Internetrecherche und digitale Lernangebote.Im Mittelpunkt standen dabei folgende Inhalte: Tiere der Alpen, Was ist ein Gebirge?, …
Für die Kinder war es eine ganz besondere Überraschung, als Frau Isabell Ehgartner unsere Schule besuchte und dabei drei selbst ausgebrütete Hühnerküken sowie zwei flauschige Laufentenküken mitbrachte. Schon beim ersten Blick in die Transportboxen waren die Kinder begeistert – neugierig, staunend und voller Fragen. Frau …
In dieser Woche hielt Isabel in der Klasse ein beeindruckendes Referat über den Leoparden. Mit großer Sicherheit und gut vorbereitet stellte sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern viele spannende Informationen vor. Unterstützt wurde ihr Vortrag durch mehrere Sachbücher, in denen sie zuvor gründlich recherchiert hatte.Besonders begeistert …
Nach der spielerischen Recheneinheit im Turnsaal setzten die Kinder ihre Aktivitäten im Freien fort. Bei schönem, sonnigem Wetter machten wir uns gemeinsam auf den Weg zum Spielplatz. Dort ließen wir die Rechenstunde bewusst ausklingen, indem die Kinder nochmals einzelne Minusrechengeschichten in der Natur nachstellten – …
Im Rahmen der Buchstabenerarbeitung zum „Sch, sch“ starteten die Kinder der 1. Klasse ein besonderes fächerübergreifendes Projekt. Passend zum neuen Buchstaben beschäftigten sie sich in den folgenden Tagen intensiv mit dem Thema Schnecken und gestalteten daraus ein kleines Mini‑Musical mit dem Titel „Die Turboschnecke“.Zu Beginn …
In der 1. Klasse entwickelten die Kinder eigene Rechengeschichten zum Thema Subtraktion. Die Lernaktivität fand sowohl im Turnsaal als auch draußen im Freien statt und verband Bewegung, kreatives Erzählen und mathematisches Denken auf spielerische Weise.Zunächst sammelten die Kinder in Kleingruppen Ideen für kurze Minusgeschichten. Dabei …
Im Sachunterricht beschäftigten sich die Kinder der 3. Klasse mit dem Thema Frühlingsblumen und lernten, dass viele von ihnen aus Zwiebeln wachsen. Gemeinsam besprachen wir, wie Zwiebelpflanzen aufgebaut sind und was sie zum Wachsen brauchen: Erde, Wasser, Licht – und ein wenig Geduld.Im Anschluss daran …
Im Werk- und Zeichenunterricht der 3. Klasse wurde es frühlingshaft und kreativ: Die Kinder gestalteten farbenfrohe Osterhasen aus Buntpapier, um damit die Fenster und den Klassenraum zu dekorieren.Zunächst suchten sich die Schülerinnen und Schüler verschiedene Hasenvorlagen aus oder zeichneten eigene Umrisse. Mit viel Geschick schnitten …
In ihrer Forscherstunde gingen die Kinder der 2. und 3. Klasse einer spannenden Frage aus dem Alltag nach: „Was wäscht im Waschmittel – und warum schäumt Wasser manchmal mehr und manchmal weniger?“ Um diese Forscherfrage zu untersuchen, arbeiteten die Kinder mit zwei Schraubgläsern: eines wurde …
Die Kinder der 1. Klasse gingen in dieser Woche der spannenden Frage nach, warum manche Gegenstände – obwohl sie eigentlich schwerer als Wasser sind – trotzdem auf der Wasseroberfläche schwimmen können. Im Mittelpunkt stand dabei die Oberflächenspannung des Wassers. In kleinen Forschergruppen durften die Kinder …
Mit großer Neugier machten sich die jungen Forscherinnen und Forscher an zwei spannende Experimente rund um das Thema Eis. Dabei stellten sie Vermutungen an, beobachteten genau und machten erstaunliche Entdeckungen. Experiment: Wo schmilzt Eis schneller – auf dem Teller oder in der Mütze?Zunächst wollten die …
Die Kinder der 1. und 2. Klasse beschäftigten sich im Sachunterricht mit dem spannenden Thema Eis und Eisberge. Zu Beginn überlegten sie gemeinsam, wie ein Eisberg aussieht und weshalb er im Wasser schwimmt. Anschließend führten die Kinder kleine Experimente durch. Sie gaben „Mini-Eisberge“ ins Wasser. …
Die jungen Forscherinnen und Forscher der Klasse gingen der spannenden Frage nach: Wie schaffen es Seehunde, Robben oder Eisbären, im eiskalten Wasser zu überleben, ohne zu erfrieren? Um das herauszufinden, führten die Kinder ein einfaches, aber sehr eindrucksvolles Experiment durch. Eine Hand wurde dafür mit …
Im Sachunterricht beschäftigten sich die jungen Forscherinnen und Forscher der Klasse intensiv mit den Themen Temperatur und Wärmeübertragung. Mit zwei einfachen, aber eindrucksvollen Experimenten entdeckten sie, wie unterschiedlich sich Wärme anfühlen kann und welchen Einfluss Farben auf die Erwärmung durch Sonnenlicht haben. Wie fühlen sich …
Im Technik‑ und Designunterricht beschäftigten sich die Kinder der 4. Klasse mit einem kreativen und handwerklich anspruchsvollen Projekt: Sie stellten Clowns aus Sperrholz her, die später als farbenfrohe Mobiles dienen. Zu Beginn schnitten die Schülerinnen und Schüler die Papier‑Vorlagen sorgfältig aus. Anschließend wurden diese auf …
Im Sachunterricht beschäftigten sich die jungen Forscherinnen und Forscher der Klasse intensiv mit den Themen Temperatur und Wärmeübertragung. Durch zwei anschauliche Experimente konnten sie erleben, wie unterschiedlich sich Wärme anfühlen kann und welchen Einfluss Farben auf die Erwärmung durch Sonnenlicht haben. Experiment: Wie nehmen unsere …
Die Schülerinnen und Schüler der 2. und 4. Klasse nahmen an einem spannenden Aktionstag mit dem Naturpark teil. Im Mittelpunkt stand der Workshop „Vögel füttern – aber richtig“, der von Frau Magret Krenn vom Naturpark Zirbitzkogel–Grebenzen geleitet wurde. Zu Beginn durften die Kinder verschiedene heimische …
Die Kinder stellten in einem handwerklich-künstlerischen Projekt winterliche Nagelbilder her und bewiesen dabei viel Geschick, Geduld und Kreativität. Schritt für Schritt entstanden kleine Kunstwerke, die den Winter in all seinen Facetten zeigen. Zu Beginn wurden die Holzstücke sorgfältig geschliffen, sodass eine glatte Oberfläche entstand, auf …
Die jungen Forscherinnen und Forscher machten sich an zwei spannende Experimente rund um das Thema Eis. Mit viel Neugier, Forschergeist und Freude am Ausprobieren gingen sie wichtigen Fragen nach und machten spannende Entdeckungen. Experiment: Wo schmilzt Eis schneller – auf dem Teller oder in der …
Die Kinder der 3. Klasse nahmen an einem spannenden und lehrreichen Workshop mit dem Titel „Bittersüße Schokolade“ teil. Gemeinsam machten sie sich auf eine Entdeckungsreise rund um die Welt des Kakaos – von der Kakaobohne bis zur fertigen Tafel Schokolade. Zu Beginn erfuhren die Schülerinnen …
Passend zum Thema Wintersport gestalteten die Kinder der 3. Klasse eindrucksvolle Kunstwerke, die sofort ins Auge fallen. Zunächst wurde ein winterlicher Hintergrund gefertigt: Mit kleinen Stücken aus blauem Krepppapier, die vorsichtig mit Wasser bestrichen wurden, entstand ein lebendiges, blau-weißes Farbspiel – fast wie ein frostiger …