Die Kinder der 1. und der 4. Klasse gehen zur Kläranlage in St. Marein und besichtigen die unterschiedlichen Becken. Sie erfahren, welche Stationen das Abwasser aus den Haushalten durchläuft. Zuerst fließt es durch das Becken mit dem Rechen. Hier werden die großen Schmutzteile entfernt. Danach …
Kategorie: Natur
Jungzüchterin Hanna ist stolz auf ihr Kalb
Jungzüchterin Hanna erzählt ihren Mitschülerinnen und Mitschüler, wie sie mit ihrem Kalb Nikola bei der Jungzüchtershow mitgemacht und eine Medaille bekommen hat.
Referat über die Ameisen
Clemens bringt seine Versuchsstation mit und hält ein ausgezeichnetes Referat über Ameisen. Er hat auch ein sehr schönes Plakat mit und kann seinen Mitschülerinnen und Mitschüler sehr viele wichtige Informationen über Ameisen, ihren Körperbau, ihren Nutzen, ihre Nahrung, ihre Sprache und ihr Nest weitergeben.
Wasser voller Leben
Die Kinder der 3. Klasse erforschen, wie das Wasser durch eine Pumpe in die Häuser kommt. Sie bauen eine Wasserleitung mit und ohne Hochbehälter und schauen sich die Unterschiede an. Die Funktionsweise eines Wasserhahns wird auch mit Hilfe eines Modells erforscht. Sie müssen auch das …
Löwenzahnbutterbrote
Die Kinder der 1. Klasse bereiten köstliche Löwenzahnbutterbrote zu. Es macht den Kindern nicht nur großen Spaß gemeinsam etwas zum Essen zuzubereiten, sie essen alle Brote auf. Es schmeckt allen besonders gut. Als Naturparkschule ist es uns sehr wichtig, dass wir den Kindern beibringen, welche …
Waldeidechse Timber
Sophia bringt ihre Waldeidechse Timber mit in die Schule und zeigt sie ihren Mitschülerinnen und Mitschüler. Sie kennt sich auch sehr gut aus und weiß, was Timber alles benötigt. Zuhause hat Sophia ein Terrarium für ihre Waldeidechse.
Kreatives Kochvergnügen
Die Kinder der 1. Klasse kochen eine Frühlingskräutersuppe und bereiten Schnittlauchbrote zu. Der Tisch wird schön gedeckt und dekoriert. Die Köstlichkeiten werden gemeinsam verspeist.
Referat: Der Pandabär
Raphaela und Emma Rosa halten gemeinsam ein Referat über die Pandabären. Sie berichten über die Lebensweise der Pandabären und präsentieren einen Steckbrief der Pandas. Zur Anschauung haben sie ein schönes Plakat gestaltet und mitgebracht.
Grundwasser ist sauber, wenn…Bau einer Mini-Kläranlage
Die Kinder erforschen, dass Regenwasser am Ende sauber ist, obwohl es durch die Erde fließt. Sie erkennen aber auch, dass dieser Filtriervorgang: Wasser mit Erde vermischt rinnt durch Kieselsteine und kommt fast sauber heraus, mit Stoffen, die der Mensch einbringt, nicht funkioniert. Die Kinder vermischen …
Aktion Saubere Steiermark
Die Kinder der Naturpark Volksschule St. Marein bei Neumarkt beteiligen sich an der Aktion “Saubere Steiermark” und gehen mit Herrn Johann Obermayer im Gemeindegebiet der Marktgemeinde Neumarkt Müll sammeln. Leider haben die Kinder sehr viel Müll gefunden. Gesammelt wurde entlang des Urtlbaches und entlang der …
Referat: Das Krokodil
Wir hören von den zwei Mädchen aus der 1. Klasse ein Referat über das Krokodil. Sie haben ein tolles Plakat gestaltet und freuen sich, ihr Wissen weitergeben zu dürfen.
Experimentieren mit dem Wasserleitungsmodell
Unsere jungen Forscherinnen und Forscher experimentieren im Rahmen des Projektes “Wasser voller Leben” mit dem Wasserleitungsmodell. Sie bekommen die Vorstellung, dass der Druck erzeugt werden muss, mit dem das Trinkwasser selbst bis zu den Wasserhähnen in hohen Häusern gelangt. Eine Möglichkeit ist die Verwendung von …
Vulkanausbrüche
Unsere Vulkanmodelle sind nun fertig und werden ausprobiert. Alle Forscherkinder lassen gleichzeitig ihren Vulkan ausbrechen. Dafür verwenden wir unterschiedliche Stoffe. Neun verschiedene Arten werden ausprobiert: 1. Zitronensäure + Natron + gefärbtes Wasser 2. Zitronensäue + Natron + gefärbtes Wasser + Spülmittel 3. Backpulver + gefärbtes …
Heckenschneiden mit Herrn Obermayer
Unseren Kindern wird das fachgerechte Heckenschneiden gezeigt. Herr Obermayer kommt mit vielen Scheren und Sägen zur Schule und erklärt den Kindern die unterschiedlichen Schnittarten. Sie erfahren auch, wie man einen dicken Ast richtig absägt, damit der Rest, der verbleibt nicht verletzt wird. Alle Kinder sind …
Projekt: Autofasten – wir schützen unsere Umwelt
Im März haben alle Klassen bei dem Projekt Autofasten mitgemacht. Wenn die Kinder zu Fuß, mit dem Rad oder mit dem Bus in die Schule gekommen sind, durften sie ein Blatt auf den Baum kleben. Die Beteiligung der Kinder war sehr groß. Der Baum hat …
Bepflanzen des Hochbeetes und der Erdäpfelpyramide
Die Kinder aller Klassen haben vor den Osterferien Samen in Gläsern vorgezogen. Diese werden nun in unser Hochbeet ausgesetzt. Die 1. Klasse setzt Zwiebel und Salat. Die 2. und die 3. Klasse sind für die Radieschen zuständig. Die Kinder der 4. Klasse kümmern sich um …
Geheimnisvolle Unterwasserwelt
Die Kinder der dritten Klasse gestalten ein Bild mit dem Thema “Geheimnisvolle Unterwasserwelt”. Die Zeichnungen sehen sehr schön und geheimnisvoll aus.
Kreatives Koch- und Backvergnügen
Die Kinder der 2. Klasse kochen und backen mit Frau Silvia Unterer Palatschinken mit Erdbeermarmelade und Vanillepudding und machen einen Vitamindrink dazu. Gemeinsam verspeisen sie diese Köstlichkeiten am schön gedeckten Tisch.
Zweites Forscher:innenlabor
Beim zweiten Forscher:innenlabor beschäftigen sich die jungen Forscherinnen und Forscher mit Säuren und Basen. Mit Hilfe des Indikators Blaukrautsaft bestimmen sie, ob die verschiedenen Stoffe sauer, basisch oder neutral sind. Der violette Blaukrautsaft verfärbt sich mit einer Säure rot oder rosa. Bei einer Base erhält …
Referat: Der Feldhase
Eva und Anna halten ein ausgezeichnetes Referat über den Feldhasen, sein Aussehen, seine Größe, seine Nahrung, sein Lebensraum und noch vieles mehr. Sie erklären ihren Mitschüler:innen auch die Unterschiede zwischen einem Feldhasen und einem Wildkaninchen. Sie wissen sehr viele Informationen über den Feldhasen.
Projekt: Wasserkreislauf im Glas
Vor den Osterferien haben alle Kinder zu zweit einen Pflanzgarten im Glas gemacht und unterschiedliche Samen gesät oder Zwiebel eingesetzt. Nun sind die Samen und die Zwiebel bereits gewachsen und können bald in unser Kinderhochbeet ausgepflanzt werden.
Was ist Energie?
Die Kinder der 3. Klasse beschäftigen sich mit dem Thema “Was ist Energie?”. Unter Energie verstehen wir die Fähigkeit eines Systems, Arbeit zu verrichten, Wärme abzugeben oder Strahlung auszustrahlen. Energie ist eine Zustandsgröße. Wenn wir etwas tun, dann benötigen wir einen Treibstoff, dieser ist für …
Pro:Holz Workshop: 1. Klasse
Die Kinder der 1. Klasse beschäftigen sich mit einem natürlichen Sonnenschutzmittel. Das ist der Saft der Rosskastanie. Gibt man Rosskastanienzweige in kaltes Wasser und beleuchtet sie mit ultraviolettem Licht, dann kann man eine weiße Flüssigkeit beobachten, die aus den Zweigen fließt, das Aesculin. Das Aesculin …
Forscherfrage: Wir kommt das Trinkwasser ins Haus?
Die Kinder beschäftigen sich mit der Forschungsfrage “Wie kommt das Trinkwasser in unsere Häuser?”. Zuerst schauen sie sich an, wie früher die Wasserversorgung war und was sich verändert hat. Die Häuser sind nun mit Wasserleitungen versehen, in denen das Trinkwasser in die Häuser gelangt und …
Pro:Holz Workshop: 3. und 4. Klasse
Die Kinder der 3. und 4. Klasse freuen sich über einen ProHolz Workshop mit Frau Birgit Pudelski. Diesmal erforschen die Kinder die Kapillarität der Bäume. Sie dürfen selber an einem 8 Meter langen Schlauch ausprobieren, wie hoch sie das Wasser ansaugen können. Einige Kinder schaffen …