Die Kinder der 1. Klasse erlebten eine besondere Lesestunde: Beim Partnerlesen verteilten sie sich mit ihren Frühstückstischchen und ihrer Partnerin oder ihrem Partner im ganzen Schulgebäude. Zu zweit übten sie das Lesen in einer ruhigen und gemütlichen Atmosphäre. Die Motivation war sehr groß – alle Kinder waren mit Begeisterung dabei! Nach der Lesezeit besprachen wir gemeinsam, wie die einzelnen Teams vorgegangen sind und welche Strategien besonders gut funktioniert haben. Diese Methode fördert nicht nur die Leseflüssigkeit, sondern auch die Zusammenarbeit und den Austausch unter den Kindern.