Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Im Technik‑ und Designunterricht wurde es in der 1. Klasse frühlingshaft bunt: Die Kinder gestalteten liebevoll ihre eigenen Osterküken aus Buntpapier. Zuerst übertrugen sie die Formen des Eies und der kleinen Kükenfüße auf farbiges Papier und schnitten alles sorgfältig aus. Anschließend wurden die einzelnen Teile …
In der 4. Klasse wurde es kurz vor Ostern kreativ: Die Kinder filzten mit viel Geduld und großer Freude bunte Ostereier mit der Nadel. Schritt für Schritt entstanden dabei wunderschöne, individuelle Filzbilder, die jedes Ei zu einem echten Kunstwerk machten. Zum Abschluss wurde jedes Osterei …
Die Kinder der 2. Klasse waren in den letzten Tagen besonders fleißig: Aus leeren Dosen gestalteten sie kreative Osternester in Form von Hasen. Mit viel Freude wurde gemalt, geklebt und dekoriert, sodass schließlich viele bunte, fröhliche „Osterhasendosen“ entstanden. Am kommenden Freitag wartet auf die Schülerinnen …
Passend zur Osterzeit haben die Kinder liebevoll ihre eigenen Osternester aus Dosen gestaltet. Aus einfachen, sauberen Dosen entstanden mit viel Fantasie bunte, frühlingshafte Körbchen. Die Schülerinnen und Schüler bemalten die Dosen, beklebten sie mit Papier, Federn und bunten Bändern und verwandelten sie so in einzigartige …
Im Werkunterricht arbeiteten die Kinder der 3. Klasse mit großer Begeisterung an einem ganz besonderen Osterprojekt: einem Osterküken aus einem Papiermaché-Luftballon. Schritt für Schritt verwandelten sie einfache Materialien in ein fröhliches Frühlingskunstwerk. Zu Beginn bliesen die Kinder einen Luftballon auf und banden ihn sorgfältig zu. …
Im Rahmen des Technik- und Designunterrichts gestalteten die Kinder liebevoll ihre eigenen Osterhasen aus Dosen, die später für die Osternesterlsuche gefüllt werden können. Mit großer Begeisterung und viel Kreativität gingen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt ans Werk. Zu Beginn mussten die Kinder die …
Im Technik- und Designunterricht lernten die Kinder der 1. Klasse den Umgang mit Wellenpapier kennen. Schritt für Schritt entstanden dabei farbenfrohe Blumen, die nicht nur kreativ gestaltet waren, sondern auch viele wichtige motorische Fähigkeiten förderten.Zu Beginn zeichneten die Kinder eine Vorlage einer Blume auf Papier. …
Die Kinder der 4. Klasse stellten heute mit großer Freude und Geduld Freundschaftsbänder her. Für diese Knüpftechnik verwendeten sie stets zwei verschiedenfarbige Fäden, die sie sorgfältig miteinander verflochten. Dabei entstanden viele individuelle Muster in leuchtenden Farbkombinationen. Die Schülerinnen und Schüler stellten die Bänder nicht nur …
Beim heutigen Bastelvormittag stellten die Kinder der 1. Klasse fröhliche Clowns aus Falttechnik her. Dabei lernten sie nicht nur kreativ zu arbeiten, sondern auch wichtige Grundlagen im Umgang mit Papier. Zu Beginn zeigte die Lehrerin den Kindern, wie man ein Stück Papier richtig halbiert. Die …
Am 4. Ateliertag stand das kreative Arbeiten im Mittelpunkt. Die Kinder stellten gemeinsam Sockenpuppen aus alten Socken her und ließen dabei ihrer Fantasie freien Lauf. Zu Beginn suchten sie sich eine Socke aus und überlegten, welche Figur daraus entstehen könnte – ein Tier, ein Monster …
Die Kinder der 2. Klasse waren in den letzten Tagen besonders kreativ: Mit viel Geduld und geschickten Händen falteten sie bunte Clowns aus Papier, um das Schulhaus fröhlich für die Faschingszeit zu dekorieren. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Falttechniken kennen und anwenden. Besonders …
Die Kinder der 3. Klasse arbeiteten in Werken an einem besonders aufwändigen und kreativen Projekt: Sie stellten Taschentücherboxen aus Sperrholz her. Dabei waren viele verschiedene Arbeitsschritte notwendig, die Geduld, Genauigkeit und handwerkliches Geschick erforderten. Zunächst wurden die einzelnen Holzteile aufgepaust und aufgezeichnet. Anschließend durften die …
Im Technik‑ und Designunterricht beschäftigten sich die Kinder der 4. Klasse mit einem kreativen und handwerklich anspruchsvollen Projekt: Sie stellten Clowns aus Sperrholz her, die später als farbenfrohe Mobiles dienen. Zu Beginn schnitten die Schülerinnen und Schüler die Papier‑Vorlagen sorgfältig aus. Anschließend wurden diese auf …
Der Fasching ist in unserer Schule angekommen – und schon beim Betreten des Gebäudes spürt man die fröhliche, bunte Stimmung. Gleich am Schuleingang wird man von einem ganz besonderen Kunstwerk begrüßt: einem großen Handabdruck-Clown, gestaltet aus den farbenfrohen Handabdrücken aller Kinder der 2. und 4. …
Die Kinder stellten in einem handwerklich-künstlerischen Projekt winterliche Nagelbilder her und bewiesen dabei viel Geschick, Geduld und Kreativität. Schritt für Schritt entstanden kleine Kunstwerke, die den Winter in all seinen Facetten zeigen. Zu Beginn wurden die Holzstücke sorgfältig geschliffen, sodass eine glatte Oberfläche entstand, auf …
Die Kinder der 4. Klasse gestalteten heute kreative Namensschilder aus Holz, bei denen handwerkliches Geschick und Genauigkeit gefragt waren. Zu Beginn schrieb jedes Kind seinen Namen in zweidimensionaler Form auf ein Blatt Papier. Dieses Schriftbild legten sie anschließend sorgfältig auf ein vorbereitetes Holzstück. Entlang der …
Im Technik-und-Design-Unterricht der 3. Klasse entstanden in den letzten Wochen liebevoll gestaltete Schneemänner, die nicht nur handwerkliches Geschick, sondern auch Geduld und Kreativität erforderten. Schritt für Schritt verwandelten die Kinder einfache Materialien in echte winterliche Kunstwerke. Zu Beginn lernten die Schülerinnen und Schüler eine grundlegende …
Nach dem Sägen erhielten wir zwei Stück Holz, die als Grundlage für weiterführende kreative Arbeiten dienten. Aufbauend auf unserem Projekt rund um „Rudi“ gestalteten die Kinder anschließend eine weihnachtliche Dekoration. Dazu wurden Tannenzapfenspitzen sorgfältig bemalt – wahlweise in Gold, Silber oder Weiß – und anschließend …
Die Kinder der 3. Klasse bewiesen im Technik- und Designunterricht ihr handwerkliches Geschick und ihre Kreativität. Mit viel Freude und Konzentration stellten sie einen wunderschönen Schlüsselanhänger her. Dabei lernten sie nicht nur den Umgang mit verschiedenen Materialien und Werkzeugen, sondern auch, wie aus einer Idee …
Im Technik- und Designunterricht haben die Kinder der 4. Klasse ein besonderes Werkstück gestaltet: eine dekorative Kerze aus einem Holzscheit. Dabei konnten sie verschiedene handwerkliche Techniken erlernen und anwenden:Metallbearbeitung: Aus zwei Drahtstücken formten die Kinder eine Flamme. Sie übten das Drehen des Drahtes, um eine …
Im Technik- und Designunterricht haben die Kinder der 1. Klasse einen wunderschönen Weihnachtsbaum gestaltet. Für dieses Werkstück wurden einfache Materialien kreativ eingesetzt: Zuerst schnitten die Kinder aus Pappkarton ein dreieckiges Stück aus, das die Form des Baumes darstellt. Anschließend bestrichen sie die Pappe sorgfältig mit …
Im Technik- und Designunterricht haben die Kinder der 1. Klasse eine kreative Aufgabe umgesetzt: Sie bastelten eine Kerze aus einem Birkenholzstück. Die Kinder übten das Schneiden von härteren Materialien. Für die Flamme der Kerze verwendeten sie dicken Karton in den Farben Gelb und Rot, den …
Die Kinder der 2. Klasse haben im Technik- und Designunterricht ihre Kreativität und ihr handwerkliches Geschick unter Beweis gestellt. Aus einfachen Holzklötzen entstanden tolle „Rudolfs mit der roten Nase“ – jedes Werkstück ein echtes Unikat! Zunächst erhielt jedes Team einen 40 cm langen Holzklotz. Mit …
In einem weiteren Atelier stand alles im Zeichen von Weihnachten und Kreativität. Die Kinder hatten die Möglichkeit, in einem besonderen Atelier weihnachtliche Bastelarbeiten zu gestalten – mit viel Freude, Fantasie und handwerklichem Geschick. Weihnachtsbäume aus Tannenzapfen: Zuerst wurden die Zapfen bunt angemalt. Anschließend formten die …
Im Rahmen unseres 3. fächerübergreifenden Ateliertages beschäftigten sich die Kinder ((altersübergreifende Gruppe von der 1. bis zur 4. Klasse) intensiv mit unseren heimischen Wintervögeln. Durch forschendes Lernen, kreative Gestaltung, Bewegung und Naturerfahrung wurde Wissen nachhaltig und altersgerecht vermittelt. Zu Beginn setzten sich die Schülerinnen und …