Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Die Zweitklässler*innen zeigen den Erstklässler*innen das Programmieren der Bee-Bots. Die Bee-Bot ist eine Roboterbiene, die mit einfachen Befehlen programmiert werden kann. Dieses Programmieren trainiert auch die Orientierung im Raum. Die Kinder beschäftigen sich mit Lagebeziehungen, links, rechts, vorwärts und rückwärts. Spielerisch orientieren sie sich im …
Die Forscher*innengruppe der unverbindlichen Übung bauen ein Bechertelefon und telefonieren damit. Sie bemerken beim Ausprobieren, dass eine “Viererschaltung” auch möglich ist. Das einzige worauf man achten muss ist, dass immer nur einer spricht.
Am heutigen Forscher*innentag beschäftigen sich die jungen Forscher*innen mit Licht. Sie erfahren, dass die Sonne weißes Licht ist, das in die Spektralfarben gebrochen werden kann. Wir kennen dieses Phänomen am Regenbogen. Die Entstehung eines Regenbogens ist die Farbzerlegung oder Dispersion des Lichts durch Brechung. Wenn …
Das amphibische Fahrzeug wird zu Wasser gelassen und gestartet. Die Konstrukteure freuen sich sehr über ihren Erfolg. Das Fahrzeug bewegt sich im Wasser genauso gut, wie an Land. Gut gemacht, Jungs!
Die Gruppe der Forscher*innen der Begabten- und Interessenförderung beschäftigen sich sehr intensiv mit dem Thema Schall. Sie bauen einen Papierknaller und lassen es einmal so richtig knallen. Beim Herunterschlagen wird die Luft zusammengedrückt und plötzlich durch die Ausstülpung entspannt. Dadurch entsteht eine kleine “Explosion” in …
Die Gruppe, die sich dem Konstruieren und Bauen der Theaterbühne beschäftigen, werden Baupläne gezeichnet und diese mit Bemaßungen versehen. Damit sich die kleinen Expert*innen diese Bühne vorstellen können, bauen sie mit unterschiedlichen Materialien eine Bühne auf, um zu sehen, wie groß, wie hoch, wie breit …
Am Forschertag geht es um Experimente mit Schall: 1. Kirchturmglocken im Ohr, 2. Die Klingende Gläser: Töne produzieren mit Gläsern, 3. Die Schallkanone, 4. Das Flaschenxylophon, 5. Die springende Münze und 6. Der Papierknaller. Einige Experimente werden wiederholt, andere kommen neu dazu. Das Flaschenxylophon ist …
Die Kinder der 4. Klasse beschäftigen sich intensiv mit dem Thema “Trauben”. Alles Wissenswerte dazu können sich die Kinder mit den Lehr- und Lernmaterialien aneignen. Angefangen von dem Anpflanzen eines Weinstockes, über die Ernte bis hin zur Verarbeitung der Tauben zu Wein, Essig, Rosinen usw. …
Die Burschen aus der 4. Klasse bauen im Unterricht einen batteriebetriebenen amphibischen Panzer. Das Bauen und Konstruieren macht unseren Schulkindern großen Spaß.
Am Mittwoch ist der Forscher*innentag, diesmal beschäftigen sich die jungen Forscher*innen mit dem Schall. Zuerst lernen sie, wie man richtig als Forscher*in vorgeht. Ausgehend von einer Forschungsfrage, erstellt man Vermutungen an und überprüft diese durch Experimente. Zuerst gehen sie der Frage nach, ob es möglich …
Die Kinder der 2. Klasse erarbeiten selbstständig mit Hilfe der I-Pads Wissenswertes über unsere Bäume. Das Programm “Lernen im Netz” ermöglicht den Kindern das selbstständie Recherchieren im Internet. Die Lehrerinnen stehen selbstverständlich als Beraterinnen und Coaches zur Seite.
Frau Pichler besichtigt mit den Kindern der 2. Klasse die Jahreszeitenhecke, das Insektenhotel, die Streuobstwiese und ihr Klassenbäumchen, die Birke. Danach werden die Kräuter gesammelt, um sie zu trocknen. Das Lernen im Freien ist lustig, abwechslungsreich und nachhaltig.
Die Kinder der 1. Klasser lernen die geometrischen Formen kennen und können sie auch richtig benennen. Mit den Kreisen, Dreiecken, Quadraten und Rechtecken legen sie schöne Bilder, die sie schön bemalen.
Am 30. Juni 2022 ist es soweit! Die Kinder können ihr naturwissenschaftliches Können beim Bildungsworkshop „Yes we chem“ in Graz zeigen. Zuerst werden im Hörsaal in der medizinischen Vorklinik alle teilnehmenden Schulen vorgestellt. Lena und Maxima haben die Ehre unsere zweifach ausgezeichnete MINT-Schule zu präsentieren. …
Die Kinder bereiten sich für die Veranstaltung “Yes we chem” vor. Die Kinder der GS I werden ein Experiment zum Thema unterschiedliche Dichte vorzeigen. Wir nennen es “Der bunte Cocktail”. Die Kinder der GS II führen ein Experiment mit dem Gas Kohlenstoffdioxid vor und lassen …
Im Musikunterricht beschäftigen sich die Kinder von Frau Schnedls Klasse mit dem berühmten Komponisten Beethoven. Sie forschen, hören Musik, lernen Wissenswertes und gestalten das Portrait des Musikers auf künstlerische Art und Weise. Aus dem Klassenzimmer hört man die Klänge der Mondscheinsonate.
Die Arbeit mit Robitopia macht den Kindern der 3. Klasse Spaß. Robitopia ist ein digitales Lernspiel mit einem MINT – Schwerpunkt für die Kinder der GS II. Im Spiel fliegen die Kinder zu 4 Planeten, die unterschiedliche MINT – Schwerpunkte haben, wie Umwelttechnik, Elektrotechnik, Sport, …
Der Name Pentominos setzt sich zusammen aus der griechischen Vorsilbe für die Zahl fünf und der Nachsilbe – omino. Dabei werden fünf gleich große Quadrate so aneinandergefügt, dass je zwei benachbarte Quadrate eine gemeinsame Seite haben. So entstehen zwölf verschiedene Figuren. Mit diesen zwölf Teilen …
Die Kinder der 3. Klasse führen ein Projekt zum Thema “Ameisen” durch. Sie eignen sich mit den verschiedenen Lehr- und Lernmitteln viel Wissen dazu an. Lernen im Netz – also die Arbeit mit den I-Pads – ist genauso interessant, wie das Vergrößern eines Ameisenbildes. Dabei …
Frau Petzl bringt uns ihr Pflegekaterchen in die Schule und erklärt den Kindern, worauf man bei der Aufzucht eines Babykätzchens achten muss. Da dieser kleine Kater leider keine Katzenmama mehr hat, musste nun Familien Petzl die Aufgaben der Katzenmutter übernehmen. Dafür benötigt man selbstverständlich viel …
Am Mittwoch, den 25.5.2022 können die Schulkinder und Lehrerinnen der VS St. Marein bei Neumarkt einen Aktionstag zum Thema Landschaften voller Klimafüchse mit den vier Naturparkexpertinnen: Magrit, Maria Luise, Marianne und Maria erleben. Den ganzen Vormittag wird gelernt, geforscht, verkostet und eine Lärchenpechsalbe hergestellt. Die …
Die Kinder der 3. Klasse stellen eine “Löwenzahnsalbe” her. Dafür werden viele Löwenzahnblüten gesammelt und in Öl eingelegt. Nach einigen Wochen wird die Lösung filtriert, erwärmt und mit Bienenwachs und Lanolin vermengt. Die flüssige Masse wird in Gläser gefüllt und kalt gestellt. Die Löwenzahnsalbe ist …
Die Kinder der 3. Klasse bekommen immer schwierigere Aufträge, die sie auf den Geobrettern umsetzen müssen. Neben verschiedenen Vierecken, Dreiecken, Fünfecken, Sechsecken, usw. müssen sie auch Sterne, Muster, Häuser, Boote und vieles anderes spannen. Sie lernen dabei natürlich auch, die Flächen zu benennen und ihre …
Diese Burschen der 3. Klasse präsentieren voller Stolz ihre selbstgebauten Fahrzeuge, die auch beweglich sind. Mit dem Lego lassen sich sehr viele Fahrzeuge oder Bauwerke herstellen.
Mit den Stängeln des Löwenzahns bauen die Kinder der 3. Klasse eine Wasserleitung. Sie beoabchten die Blüten durch die Becherlupe, legen die aufgeschlitzten Stängel ins Wasser, färben die Blüten blau und erforschen noch vieles mehr. Viele Blüten werden für die Zubereitung einer Löwenzahnsalbe gesammelt. Die …