Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Unsere Schüler*innen lernen, dass aus dem Kalk der Kreide und der Zitronensäure bei Zugabe von Wasser ein Gas entsteht. Das Gas Kohlenstoffdioxid treibt die Flüssigkeit zu einem Schaum auf. Da Kohlenstoffdioxid schwerer als die Luft ist, kann es auch umgeleert und anschließend mit Calciumdydroxid sichtbar …
Aus 7 Teilen müssen die Kinder einen Kubus bauen. Dabei sind sie schon richtige Profis. Es gibt weitere Anleitungen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Bei manchen braucht man eine sehr gute Vorstellungskraft oder man entscheidet sich für den Weg des Ausprobierens.
Lesen macht Spaß, das sieht man an den Gesichtern dieser Kinder. In der Lesestunde gilt es heute eine Bastelanleitung zu lesen und umzusetzen. Diese wunderschönen Papierflugzeuge sind dabei entstanden. Natürlich dürfen die Kinder danach ausprobieren, wie gut sie fliegen können.
Die Holzstäbe regen unsere Schulkinder zum Bauen von unterschiedlichsten Bauwerken an. Sie sind dabei sehr kreativ. Einer unserer Baugenies ist Wolfram, er hat geniale Ideen.
Drei verschiedene Versuche mit Wasser führen die Kinder durch: 1. Sie erkunden das Rätsel der Eisberge. 2. Sie gehen der Frage nach, welches Wasser schneller gefriert, Leitungswasser oder Sazlwasser und warum. 3. Warum rinnt aus einem umgedrehten Glas kein Wasser? (Luftdruck)
Die Kinder der 4. Stufe lieben es, zu bauen. Egal, welche Materialien sie bekommen, ob Holz, Papier oder andere Baustoffe. Hier wird fleißig mit Magnetteilen gebaut und konstruiert.
Wieder einmal geht es darum, dass unsere kleinen Forscherinnen und Forscher ganz genau beobachten und feststellen was passiert, nachdem sie ihre Einschätzungen abgegeben haben. Sie legen gefärbte Zuckerwürfel in kaltes Wasser und stellen fest, dass die Zuckerwürfel zerfallen und sich die Zuckerkristalle unterschiedlich schnell im …
Die Kinder müssen sich heute mit der Fragestellung, ob Plastilin schwimmt oder untergeht auseinandersetzen. Nachdem sie ihre Einschätzungen abgeben haben, dürfen sie ausprobieren. Fast alle schafften es, eine bootsähnliche Form zu kreieren, die im Wasser schwimmt. Ihre Forschungsergebnisse sind: eine Platilinkugel geht unter, aber eine …
Am heutigen Forschertag beschäftigen sich die Schulkinder mit dem Herstellen einer Zimtpyramide. Die aktuelle Ausgabe “Auf Entdeckerreise mit Molecool-Lino 37/2020” beinhaltet Experimente zum Thema “Riechen und Schmecken”. Eines dieser Experimente heißt “Der schnelle Zimtduft”. Die Zimtrinde, die von jungen Zweigen des immergrünen tropischen Zimtbaumes gewonnen …
Mittwoch ist unser Forschertag! Diesmal untersuchen wir die verschiedenen Eigenschaften von Zitrusfrüchten. Zu allererst nehmen wir die Zitrusfrüchte mit Hilfe unserer Sinne wahr. Wir fühlen, wir riechen und wir schauen sie genau an. Danach beschreiben wir sie. Als Nächstes stellen wir fest, dass ungeschälte Zitrusfrüchte …
Tobias hat in seinem Glas Wasser, er dreht es trotz eines Loches im Deckel um und es rinnt kein Wasser heraus. Der Luftdruck von außen verhindert das Ausfließen des Wassers. Dieses Experiment hat er selber entdeckt. Unsere Schulkinder gehen aufgrund der intensiven wöchentlichen Forscherarbeiten sehr …
Wolfram hält ein ausgezeichnetes Referat über Lego Technic. Seine große persönliche Begeisterung belebt seinen Vortrag und die Präsentation seiner Bauwerke.
Die Kinder der 1. Stufe gehen der Frage nach: “Wie können Gummibärchen tauchen, ohne nass zu werden?” Die Lösung ist die Taucherglocke.
Unsere kleinen Forscher*innen untersuchten die Löslichkeit des Zuckers im kalten und heißen Wasser. Sie bemerkten, dass dieser Vorgang unterschiedlich lang dauert, je heißer das Wasser ist, desto schneller vollzieht sich der Vorgang. Sie stellten auch fest, dass Zucker ein sehr leicht lösbarer Stoff ist. Durch …
Die Schulkinder der VS St. Marein beschäftigen sich mit den thermischen Eigenschaften des Wassers bezüglich der Dichte. Was passiert wenn ich heißes, gefärbtes Wasser in kaltes Wasser gleiten lasse?
Die Kinder der 2. Stufe unternahmen mit Frau Anita Schnedl einen Lehrausgang in den nahe gelegenen Wald. Dort wurde das gelernte Wissen bei viel Spaß gefestigt. Die Kinder wollten als Team ein Haus bauen, in dem alle Platz haben.
So vielfältig ist der Schulalltag in der St. Mareiner Schule. Es wird geforscht, gespielt, recheriert und alles macht großen Spaß.
Während die Kinder der 4. Stufe mit dem Experiment “Raketenstart” beschäftigt waren, kam Herr Wind mit seiner Kollegin, um den Schulkindern die Radfahrausweise zu überreichen. Die Freude darüber war bei den Kindern sehr, sehr groß. Zwischendurch startete immer wieder eine Rakete.
Die Schulkinder der 2. Stufe untersuchten ihre Ausatemluft und stellten fest, dass ihre ausgeatmete Luft Wasser und Kohlenstoffdioxid enthält. Das Wasser entdeckten sie am Glas innen und das Gas Kohlenstoffdioxid konnten sie durch die Zugabe einer Calciumhydroxid-Lösung nachweisen.
Die Kinder der 2. Stufe beschäftigen sich auch mit dem umfangreichen Thema Wald. Verschiedene Baumarten und auch Sträucher wurden bestimmt. Blätter und Früchte sind zugeordnet worden. Es gab auch Früchte zum Kosten. Die kleinen Naturdetektive bereiten sich auf den Lehrausgang in den Wald vor.
Der Herbst ist da und in unserer Schule beschäftigen sich die Kinder mit dem Thema Wald. Dazu gehört auch das Kennenlernen von verschiedenen Baumarten sowie das Zuordnen von Früchten und Blättern zu den jeweiligen Bäumen. Die Erstklässler bekamen Bucheckerl und Eicheln aus der Südoststeiermark zum …
Frau Schöttel besuchte mit ihren Erstklässlern Frau Gabi Novak im Museumszentrum NOVUM FORUM. Wie immer war der Besuch bei Gabi eine große Bereicherung für die Kinder. Wussten Sie eigentlich, dass früher die Lehrerinnen nicht heiraten durften und als Fräulein angesprochen wurden? Das ist vieles mehr, …
Immer mittwochs ist in der VS St. Marein/Neumarkt Forschen und Experimentieren angesagt. In der ersten Schulwoche haben sich die Kinder der 2. Stufe mit der Frage: “Was passiert bei der Verbrennung?” beschäftigt. Die Kinder der 3. Stufe haben die ausgeatmete Luft untersucht und die 4. …
Die Kinder der 2. Klasse beschäftigten sich am vorletzten Schultag noch mit der Frage: Warum öffnet sich eine Papierblume, wenn sie mit Wasser in Berührung kommt?”
Die Wasser- und Tierwelt der Graggerschlucht musste wiedereinmal von den jungen Forscher*innen erkundet und untersucht werden.