Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Die Kinder der 4. Klasse erarbeiten sich die Erdteile und Ozeane mit Geschichten von Kindern aus aller Welt. Zur Verfügung stehen ihnen aber auch noch die iPads, unsere schöne Weltkarte und Expertengespräche mit Stephan. Auf diese Art und Weise werden sich die Kinder den selbsterarbeiteten …
In der 2. Klasse wiederholen die Kinder die gelernten Malreihen mit einem Kahoot – Quizspiel. Auf dem Monitor werden Fragen gezeigt, welche die Kinder auf dem eigenen iPad beantworten müssen. Es gibt unterschiedliche Fragearten, entweder richtig oder falsch oder das Ausrechnen von Rechenaufgaben. Dabei ist …
Diese zwei Mädchen der 2. Klasse haben je ein Buch gelesen, dass sie nun ihren Klassenkameradinnen und klassenkameraden vorstellen. Dabei achten sie darauf, dass sie nicht zu viel von der Geschichte erzählen, sondern die Zuhörerinnen und Zuhörer neugierig machen, damit sie selber das Buch lesen …
Felix stellt das Buch “Fehlerteufel Klecks” von Cornelia Ziegler seinen Mitschülerinnen und Mitschülern vor. Der Fehlerteufel Klecks kann es einfach nicht lassen, jeden Tag veranstaltet er in Annes Heft eine riesige Kleckserei. Anne findet das gar nicht komisch. Nun sollte der Fehlerteufel Anne aufmuntern. Ihm …
In der 2. Klasse haben die Kinder während der Weihnachtsferien fleißig Bücher gelesen, die sie jetzt ihren Mitschülerinnen und Mitschülern vorstellen. An unserer Schule hat das Lesen einen sehr hohen Stellenwert. Aber auch das Präsentieren vor einer Gruppe ist uns sehr wichtig. Deshalb dürfen die …
Laura und David haben über die Weihnachtsferien ein Buch gelesen und stellen dieses ihren Mitschülerinnen und Mitschülern vor. Dabei lernen sie das Präsentieren vor einem Publikum. Die anderen Kinder lernen auf diese Art und Weise neue Bücher kennen, die sie dann selber lesen möchten.
Vor dem Beginn der Weihnachtsferien dürfen die Kinder der 2. Klasse noch mit flüssigem Wachs experimentieren. Sie nehmen die brennende Kerze und träufeln das flüssige Wachs in ein Glas mit Wasser und gestalten dabei tolle Kreationen. Anschließend betrachten sie ihr Meisterwerk und versuchen es zu …
Das ÖJRK veranstaltet für die Kinder in Österreich eine Onlineweihnachtsvorlesung. Die Bilder dazu können auf den Monitoren angesehen werden. Die KInder hören die Geschichte vom schneeweißen Drachen.
Die Kinder bearbeiten mit Hilfe des Lernmaterials “Lernen im Netz” Advent- und Weihnachtsbräuche. Dazu bekommen sie Arbeitsblätter, auf denen Arbeitsaufträge stehen, die sie mit Hilfe der angegebenen Links bearbeiten. Sie recherchieren zu zweit oder zu dritt im Internet und befüllen anschließend die Arbeitsblätter.
Damit die Kinder Freude am Lesen entwickeln und haben, werden ihnen unterschiedliche Möglichkeiten des Lesens angeboten. In diesem Fall gibt es für die Kinder einen Lesespaziergang zur Förderung der Lesemotivation und zum Üben des sinnentnehmenden Lesens. Bei jedem Bild erhalten die Kinder einen Buchstaben. Alle …
Bereits erarbeitete Lerninhalte können die Kinder selbstständig mit dem Lernmax wiederholen und festigen. Den Lernmax gibt es für Deutsch und Mathematik. Dazu arbeiten die Kinder mit den Laptops. Somit lernen sie auch den Umgang mit diesen Endgeräten und wiederholen gleichzeitig ihre Lerninhalte.
Die Kinder der 4. Klasse besuchen die Kindergartenkinder, um ihnen aus unterschiedlichen Büchern vorzulesen. Diese Vorlesestunden sind für alle immer eine große Bereicherung, die Schulkinder freuen sich, dass sie vorlesen dürfen und die Kindergartenkinder sind aufgeregt, dass sie Besuch von den Schulkindern bekommen.
Die Kinder der 1. Klasse malen ein Monster, dass sie dann mündlich beschreiben. Diese Beschreibung schreiben die Kinder der 3. Klasse auf. Damit wird dann eine Ausstellung gemacht. Den Kindern macht es Spaß miteinander zu arbeiten. Die Beschreibungen können dann von allen Kindern der Schule …
Matthias hat das Buch: “Der kleine Tiger will nicht mehr” von Veronika Michitsch gelesen und stellt es seinen Mitschülerinnen und Mitschülern vor. Der kleine Tiger lebt im Dschungel und ist voller Tatendrang. Er liebt es mit den Affen zu tollen, im Fluss zu tauchen oder …
Lesen hat an unserer Schule einen sehr hohen Stellenwert. Jede Woche dürfen die Kinder in der Schulbibliothek ein Buch ausborgen und zum Lesen mit nach Hause nehmen. Die Kinder stellen dann die Bücher den Mitschülerinnen und Mitschülern vor. In diesem Buch geht es um das …
Zu den Leseheften “Hallo Schule” gibt es interaktive Übungen auf der App. Unsere Erstklässler*innen arbeiten bereits sehr selbstständig mit den verschiedenen Apps auf den iPads. Damit die anderen Mitschüler*innen nicht gestört werden, setzen sie dafür Kopfhörer auf. Das Lesen im Heft aber auch auf den …
Lena hält ein Referat über den Luchs. Sie hat ein wunderschönes Plakat und auch das Poster vom Leseexpress als Anschauungsmaterial mit. Sie erzählt den Kindern viel Interessantes über den Luchs.
Der Leseexpress bietet den Kindern der 3. und 4. Klasse die Möglichkeit, sich mit berühmten Persönlichkeiten auseinanderzusetzen. Dazu scannen sie einen QR-Code mit den I-Pads ab und informieren sich über die ausgewählte Person. Zu diesen berühmten Persönlichkeiten zählen Christine Nöstlinger, Wolfgang Amadeus Mozart, Leonadro da …
Die Kinder der 1. Klasse erarbeiten zwei neue Buchstaben, das große und das kleine Aa. Sie dürfen die Buchstaben an der Tafel, im Buch, auf Blättern, im Sand und in ihrem Kreativheft schreiben. Es gibt auch eine Lade voll von Dingen, die ein Aa im …
Die Kinder der 2. Klasse lernen individuell mit der “Gemeinsam Lesen App” und wiederholen und festigen die Lerninhalte des Monats. Das Lesen mit digitalen Medien ist eine große Bereicherung für den Schulalltag.
Bereits in der 1. Klasse lernen die Kinder den richtigen Umgang mit den iPads. Sie können bereits selber das Gerät einschalten, die benötigte App finden und aktivieren und dann die entsprechenden Arbeitsaufträge erfüllen.
Die Hilfe der Anlauttabelle verfassen die Kinder der 1. Klasse erste kurze Mitteilungen. Erstes freies Schreiben ist mit Unterstützung der Anlauttabelle von Karibu bereits möglich. Das selbstständige Auseinandersetzen mit den Lauten funktioniert zu zweit viel besser als alleine.
Dass Lesen sehr wichtig ist, ist allen bekannt. Die Zweitklässler*innen lesen in Teams im Leseheft “Meine Welt” und bearbeiten anschließend die Leserallye. Gemeinsames lautes Lesen ist nicht nur sehr wichtig, sondern auch sehr motivierend für die Kinder. Sie suchen sich dafür einen Platz in der …