Die Forscherinnen und Forscher der 3. und 4. Klasse blasen Luftballone auf und beobachten, was passiert, wenn die Luft wieder ausgelassen wird. Sie versuchen dann dem Rückstoß eine Richtung vorzugeben, indem sie eine Luftballonraktete bauen. Sie müssen mehrere Versuche starten, bis ihre Luftballone wirklich den Schnüren entlang bis zum anderen Ende düsen. Dabei lernen sie, dass zu viel Reibung ein Problem darstellt und den Luftballon zu früh bremst. Sie verwenden unterschiedlich dicke Schnüre und erfahren dabei, dass einige Faktoren berücksichtigt werden müssen. Sie forschen und experimentieren, bis sie mit ihren Ergebnissen zufrieden sind. Danach werden die Ergebnisse zusammengefasst.