Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Die Kinder der 4. Klasse lösen im Team das Moordomino aus der Moorbox des önj. Das Wissen über Moore sowie von Pflanzen und Tieren, die in Mooren leben, ist bei den Kindern unserer Schule durch die Arbeit mit der Moorbox sehr stark gestiegen.
Die Kinder der Begabtengruppe “Bauen und Forschen” arbeiten sehr fleißig an ihren Vulkanmodellen, damit sie beim nächsten Termin bemalt werden können. Soblad sie dann fertig gestellt sind, können sie ausprobiert werden. Darauf freuen sich schon alle sehr.
Unsere jungen Forscherinnen und Forscher beschäftigen sich im Zuge des Projektes “Wasser voller Leben” lmit dem Thema “Wasserkreislauf”. Nachdem sie den Wasserkreislauf erarbeitet haben, legen sie einen “Wasserkreislauf im Glas” an. Dazu geben sie Kiesel, Sand und Erde in ein Glas, befeuchten die Erde und/oder …
Die Kinder der Theatergruppe und der Musikwerkstatt führen für die kommenden Erstklässler:innen und die Kinder der 1. Klasse zwei Theaterstücke mit musikalischer Begleitung auf. Das erste Stück heißt “Der Hase und der Igel machen einen Wettlauf” und das zweite Stück heißt “Kasperl in der Schule”. …
Die Kinder der 4. Klasse erarbeiten für unser Projekt “Wasser voller Leben” mit Hilfe von Lernen im Netz den Wasserkreislauf. Sie arbeiten in Teams und recherchieren gemeinsam. Anschließend dürfen sie ihre Erkenntnisse den Mitschüler:innen präsentieren.
Mit großer Begeiterung bauen und programmieren die Kinder der 3. und 4. Klasse verschiedene Modelle mit dem Wedo 2.0 Material. Beim Progammieren der micro:bits lernen sie ganz viel. Andere Kinder beschäftigen sich mit den Arbeitsaufträgen des digi.case. Es wird analog und digital dazu gearbeitet.
Am heutigen Forscher:innentag beschäftigen sich unsere jungen Forscher und Forscherinnen mit dem Thema Progammieren. Sie arbeiten mit dem Digi.case, mit wedo 2.0, mit micro:bits und anderen Lego Baukästen. Sie bringen keine LED-Lampen zum Leuchten und bauen unterschiedliche Figuren laut Anleitung, die danach programmiert werden.
Die Kinder der Begabtengruppe der Theatespieler:innen führen für ihre Schulkamerad:innen zwei Theaterstücke auf, die sie geschrieben und einstudiert haben. Dazu singen die Kinder der Begabtengruppe Musikwerktstatt passende Lieder, die speziell umgedichtet wurden. Nach der Vorführung bekommen sie einen tosenden Applaus.
Die Kinder genießen das Vorlesen von anderen Kindern aus dem Vorlesebuch.
Während einige Kinder an der digitalen Drehtür teilnehmen und verschiedene Kurse besuchen, arbeiten die Anderen im Lernmax auf den Laptops.
Die Kinder der 3. und 4. Klasse beschäftigen sich intensiv zum Projekt “Wasser voller Leben” mit der Fauna und Flora von Mooren. Sie erstellen mit Hilfe von Materialien aus der Moorbox des önj Steckbriefe über Tiere und Pflanzen und präsentieren diese dann ihren Mitschüler:innen. Sie …
Die Kinder der Bau- und Forschergruppe bauen aus Papiermachè einen Vulkan, der dann auch tatsächlich ausbrechen wird.
Zum ersten Forscher:innenlabor kommen 36 junge Forscher:innen der VS Mühlen und der VS St. Marein bei Neumarkt zusammen, um gemeinsam zu forschen. Drei sehr spannende Themen werden erforscht. Zuerst bauen die jungen Forscher:innen einen Papierknaller. Wird dieser Papierknaller mit hoher Geschwindigkeit durch die Luft gezogen, …
Die Kinder der 3. Klasse bauen ganz konzentriert den Somawürfel zusammen. Immer wieder bekommen sie den Auftrag aus den 7 Einzelteilen einen Würfel zu machen.
Die Osterhasenauffädelübung haben die Kinder der 1. Klasse gemacht. Die Flechtbilder sind Werkstücke der Kinder der 2. Klasse. Die Hampelvögel stammen von den Kindern der 3. Klasse und die Topfuntersetzer aus Holz haben die Kinder der 4. Klasse hergestellt.
Unsere Erstklässler:innen schreiben bereits viele Wörter und Sätze und zeigen hier einige Werke von ihnen. Das nette Gedicht wird auf dem Rücken eines Hasens präsentiert.
Noah, Schüler der 4. Klasse hält ein ausgezeichnetes Referat über den ungarischen Faußballspieler Dominik Szoboszlai. Der Fußballprofi ist variabel im Mittelfeld einsetzbar und er steht beim FC Liverpool unter Vertrag.
Die Kinder der 1. Klasse gehen einkaufen und rechnen mit Geld. Die Lebensmittel, die sie dafür verwenden, stammen aus der “Schmatzibox” und sind zur Gänze aus Holz gemacht. Ihre Einkäufe können sie in kleine Stoffsackerl einpacken. So lernen die Kinder auf spielerische Art und Weise …
Während die einen Kinder noch mit dem Fertigstellen der LKWs beschäftigt sind, beginnen die anderen Kinder schon mit dem nächsten Projekt, dem Bau eines Periskops. Zuerst erforschen sie das Persikop der Frau Lehrerin, danach nehmen sie einen Karton und bemalen diesen mit Farbe. Nun müssen …
Die Kinder der Bau- und Forschergruppe bauen in Teams drei Tankstellenmodelle und gestalten einen LKW dazu. Dabei lernen sie, das genaue Ausschneiden, Falten und Zusammenkleben von einzelnen Teilen und wie man sehr einfach einen Quader bauen kann.
Die Kinder erforschen in der Forscherstunde die Funktionsweise eines Thermometers. Zuerst besprechen sie welche Arten es von Thermometern gibt und wofür man sie verwendet. Danach bauen sie aus einem Glas, einem Luftballon und einem Trinkröhrchen ein einfaches aber sehr wirkungsvolles Flüssigkeitsthermometer. Sie füllen das Glas …
Hanna und Johanna halten ein ausgezeichnetes Referat über das Rind. Sie haben sehr viele Anschauungsmaterialien mit und präsentieren viele interessante Informationen über unterschiedliche Rinderrassen, deren Zweck, Herkunft und Aussehen. Sie nennen viele Milchrassen, Fleischrassen und auch Mischrassen. Sie kennen sich auch bei den Mägen der …
Antonina und Ilvy halten gemeinsam ein sehr tolles Referat über das Organ “Herz”. Sie haben sich sehr gut darauf vorbereitet. Bei den Quizfragen bekommen die Kinder für die richtigen Antworten einen gesunden Apfel als Belohung.
Die Kinder der 3. Klasse erforschen mit Hilfe von Magnetteilen die 11 verschiedenen Arten von Gitternetzen des Würfels und zeichnen diese auf ein Plakat. Es ist gar nicht so einfach alle Möglichkeiten zu finden. Die einzelnen Paare sind sehr motiviert, alle Möglichkeiten zu erforschen.
Dieses wunderschöne Gemeinschaftsbild “Great things take time to grow” stammt von den Kindern der 2. Klasse. Die Kinder habendie einzelnen Bilder mit Wasserfarben bemalt und anschließend zu einem Gesamtbild zusammengelegt.