Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
„Wasser voller Leben“ – unter diesem Motto stand der Kunstunterricht der 4. Klasse. Im Mittelpunkt des Projekts standen Seerosen, die nicht nur durch ihre Schönheit begeistern, sondern auch eine wichtige Rolle im Ökosystem Wasser spielen. Die Kinder lernten, dass Seerosen weit mehr sind als dekorative …
The water cycle wurde fächerübergreifend im Unterricht behandelt, die Kinder der 4. Klasse haben dieses Thema auch in Englisch behandelt. Mit kurzen Sätzen und dazugehörigen Bewegungen konnte der Inhalt gut erfasst werden. Einzelne Vokabeln kannten die Schülerinnen und Schüler bereits. Andere wurden neu erlernt, so …
Im Wochenplan der 2. Klasse ist die Freiarbeit ein fixer Bestandteil. Nachdem die Kinder ihre verpflichtenden Arbeitsaufträge auf unterschiedlichen Differenzierungsstufen erledigt haben, übernehmen sie selbst Verantwortung für ihre Lernzeit.Dabei zeigt sich sehr schön, wie unterschiedlich Kinder ihre Zeit nutzen und gestalten. Während einige noch konzentriert …
Die Kinder der 2. Klasse wurden selbst zu kleinen Künstlerinnen und Künstlern: Mit den iPads machten sie zunächst eigene Fotos von Wolken am Himmel. Dabei beobachteten sie genau die unterschiedlichen Formen und ließen ihrer Fantasie freien Lauf. Anschließend verwandelten sie ihre Fotografien in kreative Kunstwerke. …
Die Kinder der 2. Klasse gestalteten mit viel Freude und Geschick besondere Muttertagsgeschenke. Dabei fertigten sie liebevolle Herz-Mobiles aus Fimo-Masse an. Die geformten Herzen wurden zunächst mit Serviettentechnik verziert und erhielten dadurch ein besonders schönes und buntes Aussehen. Anschließend mussten die einzelnen Herzen vorsichtig aufgefädelt, …
Die Kinder der 4. Klasse gestalteten mit viel Kreativität und Geschick besondere Muttertagsgeschenke. Sie fertigten dekorative Untersetzer aus selbst gedrehten Zeitungsröllchen an. Die einzelnen Röllchen wurden sorgfältig zu stabilen Formen gelegt und miteinander verklebt. Anschließend verzierten die Kinder ihre Untersetzer mit der Serviettentechnik. Dabei entstanden …
Die Kinder der 1. Klasse gestalteten mit viel Freude ein liebevolles Muttertagsgeschenk. Dabei fertigten sie eine bunte Blume aus Filz an. Der Stängel wurde mit Perlen verziert, was den Blumen ein besonders schönes und individuelles Aussehen verlieh. Als Grundlage gestalteten die Kinder eine „Wiese“ aus …
Im Technik- und Designunterricht gestalteten die Kinder der 1. Klasse mit viel Freude bunte Tausendfüßler. Dabei übten sie wichtige Arbeitstechniken wie das genaue Abmessen und Verknoten von Fäden. Diese wurden anschließend sorgfältig auf ein Eisstäbchen geknüpft. Zum Schluss gestalteten die Kinder noch ein passendes Gesicht …
Laura und Johanne präsentierten ihren Klassenkameradinnen und Klassenkameraden stolz ihre Zeichnungen, die sie im Rahmen eines Kunstkurses in Neumarkt angefertigt haben. Dabei zeigten sie beeindruckende Werke: Einerseits Zeichnungen von detailreichen Wolfsköpfen, andererseits Stillleben mit Obst, die mit Bleistift gestaltet wurden. Besonders großer Wert wurde auf …
Im Rahmen des großen Projekts „Wasser – voller Leben“ beschäftigten sich die Kinder der 3. Klasse intensiv mit dem Thema Leben am Teich. Dabei stand vor allem die Tierwelt im Mittelpunkt. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf den Fischen, insbesondere der Forelle. Die Kinder lernten deren …
Die Kinder der 1. Klasse stellten gemeinsam ein besonderes Eis aus Bananen und Löwenzahnblüten her. Mit großer Begeisterung begannen sie die Zubereitung im Freien: Jedes Kind pflückte sorgfältig zehn Löwenzahnblüten. Im nächsten Schritt wurden gefrorene Bananenstücke mit einem Mixer fein zerkleinert. Anschließend gaben die Kinder …
Die Kinder der 1. Klasse beschäftigten sich im Rahmen des Kunstunterrichts mit Wolkenbildern. Zunächst wurden verschiedene Wolkenformationen fotografiert und anschließend als Bildvorlagen verwendet. Mit viel Neugier betrachteten die Kinder die abfotografierten Wolken genau und ließen ihrer Fantasie freien Lauf. Mit einem schwarzen Fineliner zeichneten sie …
Im Technik‑ und Designunterricht der 4. Klasse gestalteten die Kinder farbenfrohe Tulpen zur Verschönerung des Eingangsbereichs der Schule. Als Grundlage diente schwarzer Karton, aus dem die Kinder sorgfältig Tulpenformen ausschnitten.Anschließend beklebten sie die ausgeschnittenen Formen mit Seidenpapier. Dabei lernten die Kinder, wie durch das Überlappen …
Im Unterricht beschäftigten sich die Kinder intensiv mit dem Buchstaben ch. Gemeinsam sammelten sie Wörter mit diesem Laut, zum Beispiel ch wie Meerschweinchen. Anschließend durften die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen und schrieben eigene, tolle Geschichten in ihr Buch.Besonders gefreut haben wir uns über …
Die Kinder der 1. Klasse beschäftigten sich im Rahmen des Projektes “Wasser voller Leben” und des Kunstunterrichts mit Wolkenbildern. Zunächst wurden verschiedene Wolkenformationen fotografiert und anschließend als Bildvorlagen verwendet. Mit viel Neugier betrachteten die Kinder die abfotografierten Wolken genau und ließen ihrer Fantasie freien Lauf. …
Die Kinder der 1. Klasse beschäftigten sich kreativ mit dem Buchstaben Eu, eu. Passend dazu gestalteten sie beeindruckende Feuerbilder. Mit Wasserfarben und Strohhalmen wurde zunächst das Flammenbild eines Lagerfeuers geblasen – eine spannende Basteltechnik, die den Kindern viel Freude bereitete.Anschließend ergänzten die Kinder ihr Bild …
Die Kinder der 2. Klasse beschäftigten sich im Rahmen des Projekts „Wasser voller Leben“ kreativ mit dem Thema Wasser und dem Wasserkreislauf. Mit viel Freude und Fantasie malten sie Bilder zu diesen spannenden Themen.Dabei entstanden zahlreiche sehr individuelle Werke. Jedes Bild zeigte auf seine eigene …
Die Kinder der 3. Klasse gestalteten mit viel Freude und Kreativität eine farbenfrohe Fensterdekoration. Dabei stellten sie riesengroße Margariten her und bastelten zusätzlich wunderschöne Schmetterlinge, die die Blumen ansteuern.Mit großer Sorgfalt schnitten, klebten und gestalteten die Schülerinnen und Schüler ihre Kunstwerke. Die leuchtenden Margariten und …
Im Rahmen des Projektes „Wasser voller Leben“ setzten sich die Kinder der 3. Klasse intensiv und fächerübergreifend mit dem Thema Wasser auseinander. In einer kreativen Geschichtenwerkstatt, die Sachunterricht und Deutsch miteinander verband, verfassten die Schülerinnen und Schüler eigene Geschichten zum Thema „Die Reise des Wassertropfens“.Ausgehend …
Zu Beginn wurde das Zeitungspapier in Viertel geschnitten, damit sich daraus längere und stabilere Streifen formen lassen. Jedes Kind rollte anschließend mithilfe eines Stiftes insgesamt 16 lange Papierröllchen. Mit viel Geduld, Fingerfertigkeit und Ausdauer entstanden so gleichmäßige, feste Rollen.Im nächsten Schritt wurden die Papierstreifen zu …
Am fünften Ateliertag tauchten einige Kinder kreativ in die faszinierende Welt unter Wasser ein. Ziel war es, ein Unterwasserbild mit einem Fisch oder einer Schildkröte aus Alufolie zu gestalten und dabei verschiedene künstlerische Techniken kennenzulernen.Zu Beginn gestalteten die Kinder den Hintergrund ihres Bildes. Mit weißem …
Im Rahmen eines 5. Ateliertages beschäftigten sich Kinder aus allen vier Klassen gemeinsam mit der Lehrkraft intensiv mit dem Thema gesunde Ernährung. Zu Beginn fand ein Gespräch im Sitzkreis statt, bei dem die Kinder ihr Vorwissen einbrachten. Sie erzählten, welche Lebensmittel sie gerne essen, welche …
Der 5. Ateliertag stand ganz unter dem Motto „Feel the Rhythm“ und widmete sich der Freude an Bewegung, Musik und Tanz. Die Kinder arbeiteten mit großer Motivation an einer Choreografie zu vorgegebener Musicalmusik.Gemeinsam mit der Lehrkraft erarbeiteten sie Schritt für Schritt eine Tanzaufführung. Dabei wurden …
Die Kinder der 3. Klasse gestalteten im Kunstunterricht bunte Vögel auf blühenden Kirschzweigen. Zuerst malten sie den Hintergrund und den Kirschzweig mit Farben. Danach bemalten sie die Vögel auf einem eigenen Blatt. Nachdem die Vögel getrocknet waren, schnitten die Kinder sie sorgfältig aus und klebten …
In dieser etwas anderen Musikstunde wurde nach einer Idee aus dem PaMina-Heft 51/2022 mit Wasserinstrumenten aus Alltags- und Küchengegenständen musiziert. Verschiedene Materialien wie Blubberbecher, Schöpflöffel, große Wasserschüsseln, Schneebesen, Rührschüsseln, Wassertrommeln und Schüttelflaschen wurden von den Kindern kreativ als Instrumente entdeckt und ausprobiert.Zu Beginn fand eine …