Im Sachunterricht beschäftigten sich die Kinder der 3. Klasse mit dem Thema Frühlingsblumen und lernten, dass viele von ihnen aus Zwiebeln wachsen. Gemeinsam besprachen wir, wie Zwiebelpflanzen aufgebaut sind und was sie zum Wachsen brauchen: Erde, Wasser, Licht – und ein wenig Geduld.
Im Anschluss daran durften die Kinder selbst aktiv werden. In kleinen Gruppen pflanzten sie Tulpen- und Narzissenzwiebeln in vorbereitete Töpfe. Dabei achteten sie darauf, die Zwiebeln richtig herum einzusetzen und sie vorsichtig mit Erde zu bedecken. Schon während des Pflanzens merkten die Kinder, wie spannend es ist, selbst etwas zum Wachsen zu bringen.
In den nächsten Wochen werden die Schülerinnen und Schüler die Pflanzen beim Wachsen und Gedeihen beobachten. Sie dokumentieren regelmäßig, was sich verändert:
– Wie sieht die Erde aus?
– Wann zeigen sich die ersten grünen Spitzen?
– Wie schnell wachsen die Stängel?
– Wann öffnen sich die Blüten?
Alle Beobachtungen halten sie sorgfältig in ihren Dokumentationen fest – in Form von Zeichnungen, kurzen Texten und Fotos. So entsteht ein anschauliches Tagebuch über den Weg von der unscheinbaren Zwiebel zur farbenfrohen Frühlingsblume.
Das Projekt verbindet Naturbeobachtung, Verantwortung und Freude am Entdecken – und lässt den Klassenraum schon bald ein Stück bunter werden.