Die Kinder der 2. Klasse wurden zu echten Klang-Forscherinnen und -Forschern und gingen der Frage nach: Kann man Schallwellen sichtbar machen? Mit einem einfachen, aber eindrucksvollen Experiment fanden sie es heraus. Zunächst schnitten die Kinder den dünnen Teil eines Luftballons ab und spannten das übrige Stück straff über die Öffnung eines Glases. Mit einem Gummiringerl wurde das Ballonstück fixiert, sodass eine glatte, gespannte Fläche entstand. Anschließend streuten sie vorsichtig einige Reiskörner auf die Ballonmembran. Nun kam der spannende Teil: Mit einem Kochlöffel schlugen die Kinder auf einen Topf oder einen Deckel in der Nähe des Glases. Die Reiskörner begannen zu hüpfen – ein faszinierender Moment! Die Schallwellen, die durch das Schlagen erzeugt wurden, versetzten die gespannte Ballonfläche in Schwingung. Diese Schwingungen ließen die Reiskörner tanzen – und machten so die unsichtbaren Schallwellen sichtbar.
Erkenntnis des Tages:
Schall ist eine Welle, die sich durch die Luft ausbreitet und Gegenstände in Bewegung versetzen kann. Mit einfachen Mitteln lässt sich diese Bewegung sichtbar machen – ein echtes Aha-Erlebnis für die Kinder! Das Experiment war nicht nur lehrreich, sondern auch ein großer Spaß. Die Kinder waren begeistert und staunten über die Kraft des Schalls. So wird Lernen zum Erlebnis!