Die Kinder der 2. Klasse beschäftigten sich erneut mit den Wortarten und festigten dabei spielerisch ihr Wissen über Nomen bzw. Namenwörter. Für diese Lerneinheit kamen Buchstabenkekse zum Einsatz, die den Schülerinnen und Schülern viel Freude bereiteten. Zunächst zog jedes Kind einen Buchstaben aus einem Sackerl und musste ein Nomen mit diesem Anfangsbuchstaben nennen. Die Kinder zeigten dabei große Sicherheit und merkten schnell, wie viele Dinge aus ihrer Umgebung Namenwörter sind. In einer zweiten Runde wurde die Aufgabe erweitert: Nun sollten die Kinder zusammengesetzte Nomen finden, die mit dem gezogenen Buchstaben beginnen. Dabei zeigten die Schülerinnen und Schüler besonders viel Kreativität und Einfallsreichtum. Es entstanden zahlreiche originelle Ideen wie „Katzenklo“, „Nasenloch“, „Xylophonspiel“ oder „Yakspur“. Die Kinder hatten sichtlich Freude am Experimentieren mit Sprache und konnten gleichzeitig ihr Verständnis für Nomen und zusammengesetzte Wörter vertiefen. Die Übung förderte sowohl den Wortschatz als auch das Sprachbewusstsein und zeigte, wie spielerisch Grammatik gelernt werden kann.