Die Kinder der 2. Klasse machten sich auf zu einem besonderen mathematischen Abenteuer: einem Malreihen‑Rechenspaziergang durch das gesamte Schulhaus. Ausgestattet mit Neugier und großem Lernwillen erkundeten die Schülerinnen und Schüler die Malreihen 2, 5 und 10 auf eine bewegungsreiche und spielerische Art. An verschiedenen Stationen im Schulgebäude fanden die Kinder Aufgaben, Rätsel und kleine Herausforderungen zu den Malreihen. Jede Station führte sie zu einem neuen Ort und bot eine abwechslungsreiche Möglichkeit, das Gelernte anzuwenden. So wurde das ganze Schulhaus zu einem großen Lern- und Entdeckungsraum. Die Kinder rechneten, suchten, kombinierten und tauschten sich miteinander aus. Durch das ständige Bewegen, Erkunden und Lösen der Aufgaben verankerten sich die Malreihen besonders gut – und der Spaß kam dabei natürlich nicht zu kurz. Der Rechenspaziergang zeigte eindrucksvoll, wie Lernen auch außerhalb des Klassenzimmers gelingt: aktiv, selbstständig, abwechslungsreich und mit viel Begeisterung.