In der 1. Klasse wurde fleißig gebohrt, gefädelt und gemalt – denn die Kinder durften ihre ganz persönlichen Lesezeichen aus Holzstäbchen gestalten. Ein Bastelprojekt, das nicht nur die Kreativität, sondern auch die Feinmotorik und das handwerkliche Geschick förderte.
Zuerst wurde mit Unterstützung ein kleines Loch in jedes Holzstäbchen gebohrt – für viele Kinder das erste Mal, dass sie eine Bohrmaschine aus nächster Nähe erleben durften. Mit großer Vorsicht und viel Begeisterung wurde gebohrt, gehalten und gestaunt. Anschließend fädelten die Kinder bunte Garne durch das Loch, verknoteten sie sorgfältig – und schon war das Lesezeichen bereit für den Feinschliff: das eigene Design! Mit Farben, Mustern, Punkten, Herzen, Tieren oder Buchstaben verwandelten sich die schlichten Holzstäbchen in kleine Kunstwerke. Jedes Lesezeichen wurde so zu einem ganz persönlichen Begleiter für die nächsten Leseabenteuer – und ein schönes Symbol dafür, wie stolz die Kinder auf ihre ersten eigenen Bücher sind.