Als Hausübung machten sich die Kinder der 2. Klasse in Ihren Osterferien auf einen Frühlingsspaziergang, um die Natur bewusst zu entdecken. Dabei sollten sie den Frühling beobachten, Frühlingsboten sammeln, zeichnen, aufkleben und beschreiben, was sie entdeckt haben und warum sie diese Jahreszeit besonders mögen.
Die Kinder brachten die unterschiedlichsten Eindrücke von ihrer Erkundungstour mit: erste Blumen, Knospen, Gräser und viele weitere Zeichen des Frühlings. Im Klassenzimmer wurden die gesammelten Pflanzen gemeinsam betrachtet, benannt und teilweise sehr detailreich besprochen. Besonders beeindruckend waren die liebevoll und detailgetreu gestalteten Zeichnungen von Frühlingsblumen.
Ein spannender Gesprächsanlass ergab sich auch durch Peters Erzählung über das Vertikutieren, bei dem er seinen Eltern im Frühling gerne hilft. So erfuhren alle Kinder, was dieser Begriff bedeutet und warum diese Arbeit wichtig für den Rasen ist.
Diese lehrreiche Einheit verband auf schöne Weise die Kompetenzen des Lehrplans der 2. Klasse in den Bereichen Sachunterricht, genaues Beobachten, kreatives Gestalten, Lesen und Schreiben sowie Sprechen und Zuhören. Gleichzeitig wurde das entdeckende Lernen gefördert und die Freude an der Natur gestärkt.