Im Rahmen des Unterrichtsfaches Forschen und Experimentieren beschäftigten sich die Kinder der 1. Klasse damit, wie eine Forscherstunde aufgebaut ist. Die Kinder der 2., 3. und 4. Klasse beschäftigten sich bereits intensiv mit dem spannenden Thema Brückenbau. Dabei erforschten sie, welche unterschiedlichen Brückenarten es gibt und wie diese konstruiert werden, damit sie große Lasten tragen können.
Zu Beginn lernten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Brückenformen kennen. Dazu gehörten die Balkenbrücke, die Fachwerkbrücke, die Hängebrücke, die Schrägseilbrücke, die Zugbrücke sowie die Bogenbrücke. Anhand von Bildern, Modellen und anschaulichen Beispielen erarbeiteten die Kinder die Besonderheiten und Einsatzbereiche der einzelnen Brückentypen.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf berühmten Brücken aus aller Welt. Die Kinder lernten unter anderem die Rialtobrücke in Venedig, die Golden Gate Bridge in San Francisco sowie weitere beeindruckende Bauwerke kennen. Die Beschäftigung mit diesen Brücken zeigte, wie unterschiedlich Brücken gestaltet sein können und welche Bedeutung sie für den Verkehr und die Verbindung von Menschen haben.
Besonders interessant war die Frage, wodurch Brücken ihre Stabilität erhalten. Die Schülerinnen und Schüler erforschten, wie Bögen, Träger, Seile und Fachwerk-Konstruktionen Kräfte aufnehmen und verteilen. Durch verschiedene Experimente werden sie entdeckten, dass die Form einer Brücke entscheidend dafür ist, wie viel Gewicht sie tragen kann. Sie werden beobachten, wie Lasten auf die Konstruktion wirken, und untersuchen, welche Bauweisen besonders tragfähig sind.