Die Kinder der 3. und 4. Klasse wurden zu echten Temperatur-Expertinnen und Experten! Unter dem Thema „Mischtemperatur“ führten sie gleich zwei spannende Experimente durch.
Experiment 1:
Zuerst maßen die jungen Forscherinnen und Forscher die Temperatur von sehr kaltem Wasser und sehr heißem Wasser. Anschließend vermischten sie beide und bestimmten die Mischtemperatur. Dabei lernten sie, wie sich Wärme verteilt und warum die Temperatur nicht einfach „durchschnittlich“ ist, sondern von den Mengen und Temperaturen des Wassers abhängt.
Experiment 2:
Im zweiten Versuch erhielten die Kinder die Aufgabe, 100 ml heißes Wasser durch Zugabe von kaltem Wasser auf 40 °C und später auf 30 °C abzukühlen. Hier war genaues Messen und Rechnen gefragt – eine tolle Gelegenheit, naturwissenschaftliches Denken mit praktischer Anwendung zu verbinden.