Der Jahresbeginn stand in der 2. Klasse ganz im Zeichen des neuen Jahres und wurde fächerübergreifend behandelt. Im Sachunterricht beschäftigten sich die Kinder mit dem Jahreskreis, dem Aufbau des Jahres, den Monaten, der Anzahl der Tage sowie mit besonderen Festen und Bräuchen im Jahreslauf. Mithilfe eines magnetischen Jahreskreises ordneten sie Tage und Monate anschaulich zu und vertieften ihr Zeitverständnis.
Im Kunst- und Gestaltungsunterricht gestalteten die Schülerinnen und Schüler einen eigenen Stehkalender, mit dem sie auch in Deutsch und Mathematik mit abwechslungsreichen Aufgaben rund um den Kalender arbeiteten. Dabei übten sie das Lesen von Kalenderinformationen, das Ordnen von Daten und den Umgang mit Zahlen und Zeitangaben.
Auch im Englischunterricht wurde das Thema aufgegriffen: Die Monate des Jahres wurden spielerisch erlernt, gesprochen und gefestigt.
Durch diese vielfältigen Zugänge erweiterten die Kinder ihre Sach-, Sprach-, Mathematik- und Gestaltungskompetenzen und erhielten zugleich Einblicke in Traditionen und Bräuche im Jahresverlauf.