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Versuchsreihe: Trennverfahren – Extraktion und Destillation

Die Forschungsfrage lautete: “Wie trenne ich das Salz vom Sand?” Die Schulkinder mischten zuerst das Sand-Salz-Gemisch mit Wasser und schüttelten das Gemisch. Dieser Vorgang des Herauslösens wird Extraktion bezeichnet. Beim anschließenden Filtrieren erhielten sie die saubere Sole (Salzlösung). Danach erhitzten sie die Sole, bis das …

Experiment: Säuren, neutrale Flüssigkeiten und Basen

Mit Hilfe des Indikators Blaukrautsaft bestimmten die Viertklässler saure, neutrale und basische Lösungen. Zuerst gaben die Kinder ihre Schätzungen ab, dann gaben sie den Blautkrautsaft dazu und dokumentierten ihre Beobachtungen. Es wurde auch herausgeareitet, dass Basen größere Verätzungsunfälle im Haushalt verursachen, als Säuren. Die verwendeten …

BIONIK in der Volksschule im Rahmen des ERASMUS+ Projektes “Naturdetektive unterwegs”

Viele sehr spannende Beispiele zum großen Thema BIONIK konnten viele Schulkinder den anderen Kindern und Lehrerinnen bei einer gemeinsamesn Präsentation vorstellen. BIONIK beschäftigt sich mit Phänomenen aus der Biologie, die in der Technik genützt werden. Sehr einfache Beispiele sind: – dieDornenhecke als Vorbild des Stacheldrahtes, …