Volksschule St. Marein bei Neumarkt
lernen, fördern, forschen, musikalisch, kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich
Heute ist das 5. Küken geschlüpft, die Freude über das Gelingen des Brutexperimentens ist sehr groß. Das 1. Küken wird von den Kindern ganz liebevoll “Flauschi” genannt. Die anderen 4 Küken müssen auf ihre Namen noch warten. Die Küken sind bereits mobil und zwitschern aufgeregt. …
Am heutigen Forschertag machen wir einen “Knetschleim aus der Dusche”, ein Experiment aus dem neuen “Molecool-Lino”, dem Magazin für junge Forscherinnen und Forscher des VCÖ mit dem Titel “Ekelig”. Die jungen Forscherinnen und Forscher produzieren mit Begeisterung diesen Schleim. Das Rezept ist sehr einfach: Man …
Die “Weltraumkids” arbeiten fleißig an Weltraumthemen. Dabei verwenden sie technische Geräte, wie Computer, I-Pads, Drucker, usw. mit einer Selbstverständlichkeit. Sie bereiten unterschiedliche Referate eigenständig her und freuen sich dann auch auf das Präsentieren ihrer Lernerfahrungen. Die erarbeiteten Themengebiete sind: weibliche Astronomen, die Rakete, unser Sonnensystem, …
Als Naturparkschule im Naturpark Zirbitzkogel – Grebenzen haben wir auch eine wunderschöne Jahreszeitenhecke. Damit sie weiterhin schön anzusehen ist, muss sie natürlich immer im Frühjahr geschnitten und gepflegt werden. Das übernehmen unsere Schulkinder und Lehrerinnen mit großer Begeisterung. Unter der fachmännischen Anleitung von Frau Pichler …
Wolfram baut für den online Klassenbesuch des Mission X Wettbewerbes eine Rakete anhand eines Bildes nach. Er denkt auch daran, kleinste Details umzusetzen. Dieses Bauwerk ist ihm wieder einmal besonders gut gelungen.
Am heutigen Forschertag sind alle sehr fleißig, denn wir schöpfen unser eigenes Papier. Aber zuvor lernen wir viel Wissenswertes über die Papierherstellung. Nach dem theoretischen Teil bemühen sich alle Kinder und Lehrerinnen ein eigenes Papier zu machen. Damit leisten wir auch einen Beitrag zur Wiederverwertung: …
Mit unseren Magnetbauteilen bauen die Kinder die tollsten Bauwerke oder aber auch Fahrzeuge, so wie sie hier zu sehen sind. Wolfram baut hier einen Kranwagen, der gerade ein anderes Fahrzeug abschleppt.
Unsere Forscher*innen bauen eine Senkwaage und untersuchen die Dichte von Wasser und Öl. Sie stellen fest, dass Öl eine geringere Dichte als Wasser hat und dadurch auch leichter ist.
Die Kinder der 3. und 4. Stufe bauen sehr kreative Würfel aus Karton. Dabei lernen sie auch viel über die unterschiedlichen Würfelgitternetze.
Am 6. April 2021 startet in der Schule ein Eier-Brüt-Projekt. Dazu werden 10 Eier markiert und in einen Brutapparat gelegt. Nun müssen sie täglich gewendet werden. Wir hoffen in 21 Tagen den Kücken beim Schlüpfen zusehen zu können. Frau Haller kümmert sich um die Eier …
Lena hät ein ausgezeichnetes Referat zu Thema “Das Weltall”. Unsere Kinder sind bereits Profis beim Vorbereiten und Präsentieren von interessanten Themen. Referate zu halten, ist bereits ein Fixpunkt an unserer begabungsfördernden Schule. Die Präsentationstechniken beherrschen die Kinder ausgezeichnet. Lena ist Schülerin der 2. Stufe.
Da der Frühling im Anzug ist, kümmern sich die Schulkinder um unsere Jahreszeitenhecke und die Klassenbäumchen. Ihre Lehrerinnen zeigen ihnen, wie die Sträucher zu schneiden sind und welche Pflegemaßnahmen notwendig sind. Bald werden die jetzt noch “nackten” Sträucher wieder austreiben und saftig grün wachsen und …
Die Forscher*innen der 2. Stufe geben eine Brausetablette in ein Röhrchen und verschließen es mit einem mit Wasser gefüllten Luftballon. Nachdem das Wasser in das Röhrchen geleert wird, beobachten sie ganz genau, was dann passiert. Der Luftballon wird durch das Gas Kohlenstoffdioxid aufgeblasen. Anschließend leeren …
Unsere jüngsten Forscher*innen untersuchen, was bei der Verbrennung entsteht. Dabei stellen sie fest, dass dabei Wasser und das Gas Kohlenstoffdioxid entsteht. Das Wasser sieht man am Glasrand und das Gas wird durch die Zugabe von Calciumhydroxid sichtbar gemacht.
Die einen Forscher*innen untersuchen unsere Münzen, ob sie magnetisch sind oder nicht. Andere Forscher*innen untersuchen viele verschiedene Materialien und andere beschäftigen sich mit einer Büroklammer, die auf einer selbstgezeichneten Rennstrecke ein Rennen absolvieren soll. Mit Magneten kann man sich sehr lange und intensiv beschäftigen.
Das Thema “Magnetismus” ist sehr vielfältig, in dieser Unterrichtseinheit gehen die jungen Forscher*innen der Frage nach, ob unsere Geldmünzen magnetisch oder nicht magnetisch sind. Sie erfahren dabei, dass die Kupfermünzen ( 1-, 2-, und 5- Centü-Münzen) magnetisch sind, da sie im Inneren aus Eisen bestehen. …
Die Kinder der 4. Stufe machen als “Weltraumkids” bei dem Wettbewerb “Mission X” mit, dabei bereiten sich die Kinder nicht nur körperlich, sondern auch wissenschaftlich auf die Aufgabenbereiche eines Astonauten vor. Sie beschäftigen sich intensiv mit den Planeten unseres Sonnensystems, dem Sternenhimmel, der Ausbildung zum …
Die Forscher*innen bauen heute einen Kompass, dürfen einen Drachen schweben lassen und gehen mit einem Magneten auf Schatzsuche. Das Zeichnen einer schönen Windrose ins Forscherheft bildet den Abschluss dieser Einheit.
Unserer Forscher*innen sind ständig am Experimentieren. Hier geht es um Elektrostatik.
Unsere Schüler*innen lernen, dass aus dem Kalk der Kreide und der Zitronensäure bei Zugabe von Wasser ein Gas entsteht. Das Gas Kohlenstoffdioxid treibt die Flüssigkeit zu einem Schaum auf. Da Kohlenstoffdioxid schwerer als die Luft ist, kann es auch umgeleert und anschließend mit Calciumdydroxid sichtbar …
Aus 7 Teilen müssen die Kinder einen Kubus bauen. Dabei sind sie schon richtige Profis. Es gibt weitere Anleitungen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Bei manchen braucht man eine sehr gute Vorstellungskraft oder man entscheidet sich für den Weg des Ausprobierens.
Lesen macht Spaß, das sieht man an den Gesichtern dieser Kinder. In der Lesestunde gilt es heute eine Bastelanleitung zu lesen und umzusetzen. Diese wunderschönen Papierflugzeuge sind dabei entstanden. Natürlich dürfen die Kinder danach ausprobieren, wie gut sie fliegen können.
Die Holzstäbe regen unsere Schulkinder zum Bauen von unterschiedlichsten Bauwerken an. Sie sind dabei sehr kreativ. Einer unserer Baugenies ist Wolfram, er hat geniale Ideen.
Drei verschiedene Versuche mit Wasser führen die Kinder durch: 1. Sie erkunden das Rätsel der Eisberge. 2. Sie gehen der Frage nach, welches Wasser schneller gefriert, Leitungswasser oder Sazlwasser und warum. 3. Warum rinnt aus einem umgedrehten Glas kein Wasser? (Luftdruck)
Die Kinder der 4. Stufe lieben es, zu bauen. Egal, welche Materialien sie bekommen, ob Holz, Papier oder andere Baustoffe. Hier wird fleißig mit Magnetteilen gebaut und konstruiert.