Am 5. Ateliertag begaben sich eine Gruppe von Kindern auf eine spannende Entdeckungsreise in die Natur, ganz nach dem Motto „Mit der Becherlupe dem Frühling auf der Spur“. Ziel des Ateliertages war es, die unmittelbare Umgebung der Schule bewusst wahrzunehmen und Pflanzen genauer kennenzulernen.
Zu Beginn lernten die Kinder gemeinsam mit der Lehrkraft die App „Flora Incognita“ kennen. Es wurde erklärt, wie Blumen und Pflanzen mithilfe der iPads fotografiert und bestimmt werden können. Anschließend arbeiteten die Kinder in Teams und machten sich gut ausgerüstet auf den Weg ins Freie. Sie nahmen Kübel mit, die sowohl zum Tragen ihrer Schulsachen als auch als praktische Sitzgelegenheiten dienten.
Mit Becherlupen, iPads und großer Neugier erkundeten die Kinder die nähere Schulumgebung. Sie scannten verschiedene Frühlingsblumen mit der App, bestimmten deren Namen und sammelten interessante Informationen zu den gefundenen Pflanzen. Die gewonnenen Daten nutzten die Teams, um Steckbriefe zu den Blumen zu erstellen.
Die Kinder verbrachten den gesamten Vormittag im Freien, beobachteten, forschten und entdeckten zahlreiche Pflanzen. Dabei wurden nicht nur das Naturbewusstsein und die Beobachtungsgabe gefördert, sondern auch Teamarbeit, digitale Kompetenzen und Freude am Lernen in der Natur.
Der Ateliertag war für alle Beteiligten ein gelungenes Erlebnis und zeigte, wie Lernen draußen mit digitalen Werkzeugen spannend und nachhaltig gestaltet werden kann.